Әдістемелік жұмыстар - Средняя школа №5 Михаила Ломоносова

2023 жылы оқу-тәрбие үрдісінде жүргізілген жұмыстарға са р а п т а м а2023 жылы оқу-тәрбие үрдісінде жүргізілген жұмыстарға са р а п т а м а

admin — Tue, 26 Dec 2023 15:33:09 +0600

Әдістемелік жұмыс

admin — Thu, 01 Sep 2022 11:58:05 +0600

ҰБТ-ге баратындар (2022, Желтоқсанға дейін)

№	Область	Регион	Школа	ФИО преподавателя	Предмет
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Өтеген Айдана Жексенбайқызы	Орыс тілі және әдебиеті
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Турусбеков Даурен Егизбекович	География
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Маркабаева Нурсулу Егизбаевна	Математика, информатика
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Касабулатов Дархан Жапарбекович	Тарих және география
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Жандарбеков Багдат Кайратович	АӘД
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Манатов Чиктибай Байдуллаевич	Көркем еңбек
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Алиева Марал Жаксылыковна	Бастауыш
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Нұрпен Гулзира Әжімбетқызы	Информатика
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Жұмаханова Ұлмекен Аймағанбетқызы	Тарих
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Аширбаева Гульнара Ергалиевна	Өзін-өзі тану
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Наренбаев Бейсенбай Айтбаевич	Дене тәрбие
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Базарбаева Жупар Набиевна	Аға тәлімгер
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Муханов Мамыт Бахадирович	Дене шынықтыру
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Жумагулова Гульсана Алиаскаровна	Жаһандық құзіреттілік
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Ерғали Ұлдана	ҚББП
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Уразбаева Насиба Турсинкуловна	МАДТ
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Ерғали Жансая Қайрақбайқызы	Математика
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Рустемова Жанат Шайнуллаевна	Музыка
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Джалгасова Дина Эсеновна	ШО.Тәрбиеші
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Дуйсенбаева Макпал Хабибуллаевна	ШО.Тәрбиеші
	Жамбылская	Жуалы	№5 средняя школа имени Михаила Ломоносова	Саугамбаева Сауле Иманкуловна	Орыс тілі және әдебиеті

Михаил Ломоносов атындағы ОМ бойынша 2020-2021 оқу жылындағы әдістемелік бірлестіктердің

admin — Wed, 29 Sep 2021 17:50:18 +0600

Михаил Ломоносов атындағы ОМ бойынша 2020-2021 оқу жылындағы әдістемелік бірлестіктердің

Курс сертификаттарын тіркеу журналы

admin — Wed, 01 Sep 2021 17:48:55 +0600

Курс сертификаттарын тіркеу журналы

Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру туралы

admin — Wed, 01 Sep 2021 17:36:02 +0600

Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру туралы

№5 Михаил Ломоносов атындағы ОМ бойынша 2020-2021 оқу жылындағы әдістемелік бірлестіктердің Р Е Й Т И Н Г І

admin — Sun, 20 Dec 2020 10:20:52 +0600

2020 – 2021 оқу жылына арналған ЖҰМЫСТЫҚ ОҚУ ЖОСПАРЫ

admin — Mon, 12 Oct 2020 17:50:44 +0600

Жамбыл облысы Жуалы ауданы әкімдігінің білім бөлімінің

«№5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі» КММ

«Бекітемін» «Келісілді»

№5 Михаил Ломоносов Нұрлыкент ауылы

атындағы орта мектеп директоры қамқоршылық кеңесінің

_________Г.Умарбекова төрағасы ________ А.Тулкибаев

«___»_________2020 жыл «___»_________2020 жыл

№ 5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің

2020 – 2021 оқу жылына арналған

ЖҰМЫСТЫҚ ОҚУ ЖОСПАРЫ

Нұрлыкент ауылы 2020 жыл

Түсінік хат

2020-2021 оқу жылына арналған оқу жұмыс жоспарын құруда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 25-қосымша, 2020-2021 оқу жылында білім беру процесін ұйымдастыруда қолданыста болатын МЖМБС, Үлгілік оқу жоспарлары, үлгілік оқу бағдарламалары,оқу процесін ұйымдастыру кезінде білім беру ұйымдары және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының 2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік-нұсқау хатты, сонымен бірге «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығымен бекітілген әдістемелік ұсынымдары;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру деңгейінің стандарты, 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары («өзін-өзі тану» пәні бойынша 2016 жылғы 8 сәуірдегі № 266 бұйрығымен әзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2018 жылғы 10 мамырдағы № 199 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығымен бекітілген Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары;

«ҚР Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына згерістер мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы;

Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» 2018 жылығы № 595 30 қазандағы ҚР Білім және ғылым министрлігінің бұйрығы;

«Арнайы білім беру ұйымдары түрлері қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 14 ақпандағы № 66 бұйрығы.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 3 сәуірдегі № 352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2014 жылғы 15 шілдедегі № 281 бұйрықпен «Зайырлылық және дінтану негіздері» пәні бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21 сәуірдегі №154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен»);

«Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, құралдардың және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығымен бекітілген оқу басылымдары;

«ҚР Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы негізінде жүзеге асырылады;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары (2015 жылғы 18 маусымдағы № 393 бұйрықпен соңғы өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2018 жылғы 30 қазандағы бекіткен №595 бұйрығы;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Терроризм мен экстремизм көріністерінің алдын алу және тыю жөніндегі шаралар туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген «Жалпы орта білім беретін мектептердің 9-сыныбына арналған «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсына аптасына 1 сағат енгізіліп, Жамбыл облысының әкімі А.Мырзахметовтың төрағалығымен өткен 2018 жылғы 5-6 желтоқсанындағы кеңесінің №129 хаттамасының 7-тармағын орындау бойынша 8-сыныбына «Мектептегі діни сауаттылықты қалыптастырудың негіздері» элективті курсты аптасына 1 сағат, Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген орта білім беретін үлгілік оқу бағдарламасы бойынша біліктілікті арттыру курсынан өткен пән мұғалімдері жүргізеді.

- 2-3-сыныптарда таңдау сабақтары есебінен оқушының логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Логикалық математика» 1 сағат, 4-сыныптарда «Қызықты математика» 1 сағаттан бөлінді.

- 1-4-сыныптарда белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі есебінен 1,2-сыныпта оқушылардың жазу каллиграфияларын дұрыс, таза әрі сауатты жазуға үйрету мақсатында «Көркем жазу» үйірмесіне 1 сағаттан, 3,4-сыныптарда оқушыларды ана тілінде ауызекі сөйлеу және жазу сауаттылығын қалыптастыру мақсатында «Шешендік өнер», «Тіл дамыту» үйірмесіне 1 сағаттан, 3-сыныпта оқушылардың туған өлкеге деген сүйіспеншілігін арттыру және экологиялық тәрбиесін қалыптастыру мақсатында «Туған өлке» таңдау курсына 1 сағаттан, 4-сыныпта «Өлкетану» таңдау курсына 1 сағаттан бөлінді.

1,3,4 орыс сыныптарында «Юный математик» үйірмесіне 1 сағаттан, 1 орыс сыныбына«Чистописание» үйірмесіне 1 сағаттан, 3 орыс сыныбына «Язык родной-копилка знаний» курсына аптасына 1 сағаттан берілді.

5-сыныпта элективті курстардан оқушының логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Математика және логика», «Көшбасшы мектебі» курстарына 1 сағаттан берілді.

5-сыныпта жеке және топтық сабақтар есебінен, оқушыларды оқу сауаттылығын қалыптастыру мақсатында «Мәнерлеп оқу», «Сырлы күй» үйірмесіне 1 сағаттан.

6-сыныпта «Логикалық есептерді шығару» курсына 1 сағат, оқушылардың сөйлеу дағдыларын (диалогтік және монолог сөз) қалыптастыру мақсатында «Қазақ әдебиеті» пәнінен 6-сыныпта «Жас әдебиетші», патриоттік қабілеттерін дамыту мақсатында 6-сыныпта «Мәңгілік ел» курсына 1 сағаттан берілді.

6-сыныпта жеке және топтық сабақтар есебінен, ұлттық қолөнерді дамыту мақсатында «Шебер қолдар», «Бояулар сыры», техникалық бағытта «Робототехника» үйірмесіне 1 сағаттан берілді.

7-сыныпта элективті курстардан оқушылардың туған өлкеге деген құрметін арттыру мақсатында «Өлкетану» курстарына 1 сағаттан берілді.

7-сыныпта жеке және топтық сабақтар есебінен, оқушыларды техникалық бағытқа баулу мақсатында 7-сыныпта «Робототехника» үйірмесіне 1 сағаттанберілді.

8-сыныпта А.Мырзахметовтың төрағалығымен өткен 2018 жылғы 5-6 желтоқсанындағы кеңесінің №129 хаттамасының 7-тармағын орындау бойынша «Мектептегі діни сауаттылықты қалыптастырудың негіздері» элективті курсты аптасына 1 сағат берілді. Оқушылардың туған өлкесін тереңірек тани білуге баулу мақсатында «Менің туған өлкем» курстарына 1сағаттан берілді.

8-сыныпта жеке және топтық сабақтар есебінен, «Физикалық терминдерді ағылшын тілде үйрету», «Робототехника» үйірмелеріне 1 сағаттан берілді.

9-сыныпта элективті курстардан «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсына аптасына 1 сағаттан, «Теңдеулер мен теңсіздіктер» курсына 1 сағаттан, «Абайтану» курсына аптасына 1 сағаттан берілді.

9-сыныпта жеке жән етоптық сабақтар есебінен, «Ағылшын тіліндегі бейорганикалық химия терминологиясы» үйірмесіне аптасына 1 сағаттан, «Самұрық» үйірмесіне аптасына 1 сағат, оқушылардың экологиялық тәрбиесін қалыптастыру мақсатында «Экология негіздері» үйірмесіне аптасына 1 сағаттан, «Сөзөнері» үйірмесіне аптасына 1сағаттан берілді.

10-сыныптарда оқушыларға ерте кәсіптік бағыт беру мақсатында оқытудың жаратылыстану – математика бағытындағы сыныптардағы стандарттық деңгейдегі «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына аптасына 2 сағаттан берілді.

Жеке және топтық сабақтар есебінен «Теңдеулер мен теңсіздіктер» курсына аптасына 2 сағаттан, «Химия есептерімен жаттығулары», «Медициналық генетика», «Физикалық есептерді шығару», «Абайтану» курстарына аптасына 1 сағаттанберіліп отыр.

10-сыныптардағы қоғамдық-гуманитарлық бағыттындағы сыныптардағы стандарттық деңгейдегі «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», «Физика» курсына аптасына 2 сағаттан берілді.

Жеке және топтық сабақтар есебінен «Логикалық есептерді шешу» курсына аптасына 2 сағаттан, «Поэзия әлемі», «Englishclub», «3D моделдеу» курсына аптасына 1 сағаттан беріліп отыр.

Әскери істі оқып үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру мақсатында оқужылының соңында спорттық-қорғаныс сауықтыру лагерінде, әскери бөлім базаларында 10-сынып ұлдарымен 30 сағат көлемінде бескүндік оқу – далалық жиыны өткізіледі.

11 сыныптарда оқушыларға ерте кәсіптік бағыт беру мақсатында оқытудың жаратылыстану – математика бағытындағы сыныптардағы стандарттық деңгейдегі «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына аптасына 2 сағаттан берілді.

Жеке және топтық сабақтар есебінен «Сандық есептерді шығару», «Физика есептері және оның шығару тәсілдері», «Стилистика әлемінде», «Өмірді ұзарту және биохакинг», «XX ғасырдағы дүниежүзі», «Құқық негіздері» «Биологиялық есептерді шығару» крстарына аптасына 1 сағаттан және «Экологиялық әдеп», «Физикалық есептерді шығару», «Математика және логика» курстарына аптасына 2 сағаттан берілді.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің

міндетін атқарушының
2017 жылғы 24 қарашадағы
№ 592 бұйрығына 1-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 3-6)-қосымша

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің типтік оқу жоспары

Әуесбайқызы Кәусар

1 б сынып

№	Білім салалары және оқу пәндері		Апталық	Жылдық
		Инварианттық компонент
І	Тіл		3	99
1	Сауат ашу		3	99
ІІ	Математика		2	66
2	Математика		2	66
ІІІ	Жаратылыстану		0,5	16,5
3	Айналадағы әлем		0,5	16,5
ІҮ	Технология		0,5	16,5
4	Қол еңбегі		0,5	16,5
Инварианттық оқу жүктемесі			6	198
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			6	198
Вариативтік компонент
Танымдық әрекеттерін түзету			2	66

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің

міндетін атқарушының
2017 жылғы 24 қарашадағы
№ 592 бұйрығына 1-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 3-6)-қосымша

Ағабай Ақниет

3 б сынып

№	Білім салалары және оқу пәндері		Апталық	Жылдық
		Инварианттық компонент
І	Тіл		3	102
1	Қазақ тілі		1	34
2	Әдебиеттік оқу		1	34
3	Орыс тілі		1	34
ІІ	Математика		2	68
4	Математика		2	68
ІІІ	Жаратылыстану		0,5	17
5	Айналадағы әлем		0,5	17
ІҮ	Технология		0,5	17
6	Қол еңбегі		0,5	17
Инварианттық оқу жүктемесі			6	204
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі
Вариативтік компонент
Танымдық әрекеттерін түзету			2	68

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 18тамыздағы
№ 422 бұйрығына 4-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 7шілдедегі
№ 432 бұйрығына 4-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 6-6)-қосымша

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған орта білім берудің типтік оқу жоспары

Түрен Динмухамет

5 ә сынып

№	Білім салалары және оқу пәндері	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет	4	136
1	Қазақ тілі	2	68
2	Оқу және тіл дамыту	1	34
3	Орыс тілі	1	34
ІІ	Математика	2	68
4	Математика	2	68
ІІІ	Жаратылыстану	1	34
5	Айналадағы әлем	1	34
ІV	Технология және өнер	1	34
6	Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар	1	34
Инвариантты оқу жүктемесі		8	272
Түзету компоненті
Түзету оқу жүктемесі		2	68
Танымдық әрекеттерін және сөйлеу тілінің кемшіліктерін түзету		2	68
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		10	340

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 18тамыздағы
№ 422 бұйрығына 4-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 7шілдедегі
№ 432 бұйрығына 4-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 6-6)-қосымша

Оңғарбай Дәулет

9 в сынып

№	Білім салалары және оқу пәндері	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет	4	136
1	Қазақ тілі	2	68
2	Оқу және тіл дамыту	1	34
3	Орыс тілі	1	34
ІІ	Математика	2	68
4	Математика	2	68
ІІІ	Жаратылыстану	1	34
5	Жаратылыстану	0,5	17
6	География	0,5	17
ІV	Адам және қоғам	0,5	17
7	Қазақстан тарихы	0,5	17
V	Технология және өнер	0,5	17
8	Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар	0,5	17
Инвариантты оқу жүктемесі		8	272
Түзету компоненті
Түзету оқу жүктемесі		2	68
Танымдық әрекеттерін және сөйлеу тілінің кемшіліктерін түзету		2	68
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		10	340

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 18тамыздағы
№ 422 бұйрығына 4-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 7шілдедегі
№ 432 бұйрығына 4-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 6-6)-қосымша

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын орташа ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған орта білім берудің типтік оқу жоспары

Ауезбаева Балслу

7 ә сынып

№	Білім салалары және оқу пәндері	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет	2	136
1	Жазу, оқу және тіл дамыту	2	68
ІІ	Математика	2	68
2	Санау	2	68
ІІІ	Адам және қоғам	2	68
3	Адам және әлем	2	68
ІV	Технология және өнер	3	102
4	Бейнелеу	1	34
5	Шаруашылық еңбек	1	34
6	Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар	1	34
Инварианттық оқу жүктемесі		9	306
Түзету компоненті
Түзету оқу жүктемесі		1	34
Психомоторикасы мен сенсорлық процестерін дамыту		1	34
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		10	340

Қосымша 1

Бастауыш білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және оқу пәндері	1 а	1 ә	1 б	Апта лық	Жыл дық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет	10	10	10	30	990
1	Сауат ашу	6	6	6	18	594
2	Қазақ тілі	-	-	-	-	-
3	Әдебиеттік оқу	-	-	-	-	-
4	Орыс тілі	2/2	2/2	2/2	6/6	198/198
5	Ағылшын тілі	2/2	2/2	2/2	6/6	198/198
ІІ	Математика және информатика	4	4	4	12	396
6	Математика	4	4	4	12	396
7	Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар	-	-	-	-	-
ІІІ	Жаратылыстану	1	1	1	3	99
8	Жаратылыстану	1	1	1	3	99
ІV	Адам және қоғам	2	2	2	6	198
9	Дүние тану	1	1	1	3	99
10	Өзін -өзі тану	1/1	1/1	1/1	3/3	99/99
V	Технология және өнер	2	2	2	6	198
11	Көркем еңбек	1	1	1	3	99
12	Музыка	1	1	1	3	99
VІ	Дене шынықтыру	3	3	3	9	297
13	Дене шынықтыру	3	3	3	3	99
Инварианттық оқу жүктемесі		22/5	22/5	22/5	66/15	2178/495
	Вариативтік компонент
Таңдауы бойынша сабақтар		-	-	-	-	-
Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар		2	2	2	6	198
1	Көркем жазу	1	1	1	3	99
2	Қызықты математика	1	1	1	3	99
Вариативтік оқу жүктемесі		2	2	2	6	198
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		24/5	24/5	24/5	72/15	2376/495

Қосымша 1

Бастауыш білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және оқу пәндері	2 а	2 ә	2 б	2 в			Апталық	Жылдық
	Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет	11	11	11	11		44			1496
1	Сауат ашу	-	-	-	-		-			-
2	Қазақ тілі	4	4	4	4		16			544
3	Әдебиеттік оқу	3	3	3	3		12			408
4	Орыс тілі	2/2	2/2	2/2	2/2		8/8			272/272
5	Ағылшын тілі	2/2	2/2	2/2	2/2		8/8			272/272
ІІ	Математика және информатика	4	4	4	4		16			544
6	Математика	4	4	4	4		16			544
7	Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар	-	-	-	-		-			-
ІІІ	Жаратылыстану	1	1	1	1		4			136
8	Жаратылыстану	1	1	1	1		4			136
ІV	Адам және қоғам	2	2	2	2		8			272
9	Дүние тану	1	1	1	1		4			136
10	Өзін -өзі тану	1/1	1/1	1/1	1/1		4/4			136/136
V	Технология және өнер	2	2	2	2		8			272
11	Көркем еңбек	1	1	1	1		4			136
12	Музыка	1	1	1	1		4			136
VІ	Дене шынықтыру	3	3	3	3		12			408
13	Дене шынықтыру	3	3	3	3		12			408
Инварианттық оқу жүктемесі		23/5	23/5	23/5	23/5		92/20			3128/680
Вариативтік компонент
Таңдауы бойынша сабақтар		1	1	1		1	4				136
1	Логикалық математика	1	1	1		1	4				136
Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар		1	1	1		1	4				136
1	Көркем жазу	1	1	1		1	4				1336
Вариативтік оқу жүктемесі		2	2	2		2	8				272
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		25/5	25/5	25/5		25/5	100/20				340/680

№	Білім салалары және оқу Білім с алалары және оқу пәндері	Сыныптар бойынша апталық сағат саны				Жүктеме ,сағат
№		3а	3ә	3б	3в	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
1	Тіл және әдебиет	11	11	11	11	44	1496
1	Қазақ тілі	4	4	4	4	16	544
2	Әдебиеттік оқу	3	3	3	3	12	408
3	Орыс тілі	2/2	2/2	2/2	2/2	8/8	272/272
4	Ағылшын тілі	2/2	2/2	2/2	2/2	8/8	272/272
ІІ	Математика	6	6	6	6	24	816
5	Математика	5	5	5	5	20	680
6	Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар	1/1	1/1	1/1	1/1	4/4	136/136
ІІІ	Жаратылыстану	2	2	2	2	8	272
7	Жаратылыстану	2	2	2	2	8	272
IV	Адам және қоғам	2	2	2	2	8	272
8	Дүниетану	1	1	1	1	4	136
9	Өзін-өзі тану	1/1	1/1	1/1	1/1	4/4	136/136
V	Технология және өнер	2	2	2	2	8	272
10	Музыка	1	1	1	1	4	136
11	Көркем еңбек	1	1	1	1	4	136
VІ	Дене шынықтыру	3	3	3	3	12	408
12	Дене шынықтыру	3	3	3	3	12	408
Инварианттық оқу жүктемесі		26/6	26/6	26/6	26/6	104/24	3536/816
Вариативтік компонент
Тандау бойынша сабақтар		1	1	1	1	4	136
1	Логикалық математика	1	1	1	1	4	136
Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар		2	2	2	2	8	272
1	Тіл дамыту	1	1	1	1	4	136
2	Туған өлке	1	1	1	1	4	136
Вариативтік оқу жүктемесі		3	3	3	3	12	408
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		29/6	29/6	29/6	29/6	116/24	3944/816

Қосымша1

Бастауыш білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

Қосымша 1

Бастауыш білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және оқу пәндері	Сыныптар бойынша апталық сағат саны				Жүктеме,сағат
№	Білім салалары және оқу пәндері	4 а	4 ә	4 б	4 в	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
I	Тіл және әдебиет	11	11	11	11	44	1496
1	Қазақ тілі	4	4	4	4	16	544
2	Қазақ әдебиеті	3	3	3	3	12	408
3	Орыс тілі	2	2/2	2/2	2/2	8/6	272/204
4	Ағылшын тілі	2	2/2	2/2	2/2	8/6	272/204
II	Математика	6	6	6	6	24	816
5	Математика	5	5	5	5	20	680
6	Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар	1	1/1	1/1	1/1	4/3	136/102
III	Жаратылыстану	2	2	2	2	8	272
7	Жаратылыстану	2	2	2	2	8	272
IV	Адам және қоғам	2	2	2	2	8	272
8	Дүниетану	1	1	1	1	4	136
9	Өзін – өзі тану	1	1/1	1/1	1/1	4/3	136/102
V	Технология және өнер	2	2	2	2	8	272
10	Музыка	1	1	1	1	4	136
11	Көркем еңбек	1	1	1	1	4	136
VI	Дене шынықтыру	3	3	3	3	12	408
12	Дене шынықтыру	3	3	3	3	12	408
Инварианттық оқу жүктемесі		26	26/6	26/6	26/6	104/18	3536/612
Вариативтік компонент
Мектеп компоненті
Таңдауы бойынша сабақтар		1	1	1	1	4	136
1	Қызықты математика	1	1	1	1	4	136
Жеке және топтық консультациялар,дамытушылық сипаттағы сабақтар		2	2	2	2	8	272
1	Туған өлке	1	1	1	1	4	136
2	Шешендік өнер	1	1	1	1	4	136
Вериативтік оқу жүктемесі		3	3	3	3	12	408
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		29	29/6	29/6	29/6	116/18	3944/612

Қосымша1

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және пәндері		Сыныптар бойынша апталық сағат саны			Жүктеме, сағат
№	Білім салалары және пәндері		7а	7ә	7б	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет		11	11	11	33	1122
1	Қазақ тілі		3	3	3	9	306
2	Қазақ әдебиеті		2	2	2	6	204
3	Орыс тілі мен әдебиеті		3/3	3/3	3	9/6	306/204
4	Ағылшын тілі		3/3	3/3	3	9/6	306/204
ІІ	Математика және информатика		6	6	6	18	612
5	Алгебра		3	3	3	9	306
6	Геометрия		2	2	2	6	204
7	Информатика		1/1	1/1	1	3/2	102/68
ІІІ	Жарытылыстану		7	7	7	21	714
8	Физика		2	2	2	6	204
9	Химия		1	1	1	3	102
10	Биология		2	2	2	6	204
11	География		2	2	2	6	204
ІV	Адам және қоғам		4	4	4	12	408
12	Қазақстан тарихы		2	2	2	6	204
13	Дүниежүзі тарихы		1	1	1	3	102
14	Өзін-өзі тану		1	1	1	3	102
V	Технология және өнер		1	1	1	3	102
15	Көркем еңбек		1/1	1/1	1	3/2	102/68
VІ	Дене шынықтыру		3	3	3	9	306
16	Дене шынықтыру		3/3	3/3	3	9/6	306/204
Инварианттық оқу жүктемесі			32/11	32/11	32	96/22	3264/748
Вариативтік компонент
Элективті курстар			1	1	1	3	102
1		Өлкетану	1	1	1	3	102
Жеке және топтық жұмыстар			1	1	1	3	102
1		Робототехника	1	1	1	3	102
Вариативтік оқу жүктемесі			2	2	2	6	204
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			34/11	34/11	34	102/22	3468/748

Қосымша 1

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және пәндері		Сыныптар бойынша апталық сағат саны			Жүктеме, сағат
№	Білім салалары және пәндері		8а	8ә	8б	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет		11	11	11	33	1122
1	Қазақ тілі		2	2	2	6	204
2	Қазақ әдебиеті		3	3	3	9	306
3	Орыс тілі мен әдебиеті		3/3	3/3	3/3	9/9	306/306
4	Ағылшын тілі		3/3	3/3	3/3	9/9	306/306
ІІ	Математика және информатика		6	6	6	18	612
5	Алгебра		3	3	3	9	306
6	Геометрия		2	2	2	6	204
7	Информатика		1/1	1/1	1/1	3/3	102/102
ІІІ	Жарытылыстану		8	8	8	24	816
8	География		2	2	2	6	204
9	Биология		2	2	2	6	204
10	Физика		2	2	2	6	204
11	Химия		2	2	2	6	204
ІV	Адам және қоғам		4	4	4	12	408
12	Қазақстан тарихы		2	2	2	6	204
13	Дүниежүзі тарихы		1	1	1	3	102
14	Өзін-өзі тану		1	1	1	3	102
V	Технология және өнер		1	1	1	3	102
15	Көркем еңбек		1/1	1/1	1/1	3/3	102/102
VІ	Дене шынықтыру		3	3	3	9	408
16	Дене шынықтыру		3/3	3/3	3/3	9/9	408/408
Инварианттық оқу жүктемесі			33/11	33/11	33/11	99/33	3366/1122
Вариативтік компонент
Элективті курстар			2	2	2	6	204
1		Мектептегі діни сауаттылықты қалыптастыру негіздері	1	1	1	3	102
2		Менің туған өлкем	1	1	1	3	102
Жеке және топтық жұмыстар			1	1	1	3	102
1		Физикалық терминдерді ағылшын тілінде оқып үйрену		1		1	34
2		Робототехника	1		1	2	68
Вариативтік оқу жүктемесі			3	3	3	9	408
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			36/11	36/11	36/11	108/33	3672/1122

Қосымша 1

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және оқу пәндері			Сыныптар бойынша апталық сағат саны			Жүктеме, сағат
№	Білім салалары және оқу пәндері			6 а	6 ә	6 б	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет			11	11	11	33	1122
1	Қазақ тілі			3	3	3	9	306
2	Қазақ әдебиет			2	2	2	6	204
3	Орыс тілі мен әдебиеті			3/3	3/3	3/3	9/9	306/306
4	Ағылшын тілі			3/3	3/3	3/3	9/9	306/306
ІІ	Математика және информатика			6	6	6	18	612
5	Математика			5	5	5	15	510
6	Информатика			1/1	1/1	1/1	3/3	102/102
ІІІ	Жаратылыстану			2	2	2	6	204
7	Жаратылыстану			2	2	2	6	204
ІV	Адам және қоғам			4	4	4	12	408
8	Қазақстан тарихы			2	2	2	6	204
9	Дүниежүзі тарихы			1	1	1	3	102
10	Өзін-өзі тану			1	1	1	3	102
V	Технология және өнер			3	3	3	9	306
11	Музыка			1	1	1	3	102
12	Көркем еңбек			2/2	2/2	2/2	6/6	204/204
VІІ	Дене шынықтыру			3	3	3	9	306
13	Дене шынықтыру			3/3	3/3	3/3	9/9	306/306
Инвариантты оқу жүктемесі				29/12	29/12	29/12	87/36	2958/1224
Вариативтік компонент
Элективті курстар			3		3	3	9	306
1	Жас әдебиетші		1		1	1	3	102
2	Мәңгілік ел		1		1	1	3	102
3	Логикалық есептерді шығару		1		1	1	3	102
Жеке және топтық жұмыстар			1		1	1	3	102
1		Шебер қолдар	1				1	34
2		Бояулар сыры				1	1	34
3		Робототехника			1		1	34
Вариативтік оқу жүктемесі			4		4	4	12	408
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			33/12		33/12	33/12	99/36	3366/1224

Қосымша 1

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және оқу пәндері	Сыныптар бойынша апталық сағат саны						Жүктеме, сағат
№	Білім салалары және оқу пәндері	5 а		5 ә		5 б	5в	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет	11	11		11		11	44	1496
1	Қазақ тілі	3	3		3		3	12	408
2	Қазақ әдебиеті	2	2		2		2	8	272
3	Орыс тілі мен әдебиеті	3	3/3		3/3		3/3	12/9	408/306
4	Ағылшын тілі	3	3/3		3/3		3/3	12/9	408/306
ІІ	Математика және информатика	6	6		6		6	24	816
5	Математика	5	5		5		5	20	680
6	Информатика	1	1/1		1/1		1/1	4/3	136/102
ІІІ	Жаратылыстану	2	2		2		2	8	272
7	Жаратылыстану	2	2		2		2	8	272
ІV	Адам және қоғам	4	4		4		4	12	408
8	Қазақстан тарихы	2	2		2		2	8	272
9	Дүниежүзі тарихы	1	1		1		1	4	136
10	Өзін-өзі тану	1	1		1		1	4	136
V	Технология және өнер	3	3		3		3	12	408
11	Музыка	1	1		1		1	4	136
12	Көркем еңбек	2	2/2		2/2		2/2	8/6	272/204
VІ	Дене шынықтыру	3	3		3		3	12	408
13	Дене шынықтыру	3	3/3		3/3		3/3	12/9	408/306
Инварианттық оқу жүктемесі		29	29/12		29/12		29/12	116/36	3944/1224
Вариативтік компонент
Элективті курстар		2		2		2	2	8	272
1	Математика және логика	1		1		1	1	4	136
2	Көшбасшы мектебі	1		1		1	1	4	136
Жеке және топтық жұмыстар		1		1		1	1	4	136
1	Мәнерлеп оқу					1	1	2	68
2	Сырлы күй	1		1				2	68
Вариативтік оқу жүктемесі		3		3		3	3	12	408
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		32		32/12		32/12	32/12	128/36	4352/1224

Қосымша 1

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

№	Білім салалары және оқу пәндері		Сыныптар бойынша апталық сағат саны				Жүктеме, сағат
№	Білім салалары және оқу пәндері		9 а	9 ә	9 б	9в	Апталық		Жылдық
Инварианттық компонент
І	Тіл және әдебиет	11		11	11	11	44	1496
1	Қазақ тілі	2		2	2	2	8	272
2	Қазақ әдебиет	3		3	3	3	8	272
3	Орыс тілі мен әдебиеті	3/3		3/3	3/3	3/3	12/12	408/408
4	Ағылшын тілі	3/3		3/3	3/3	3/3	12/12	408/408
ІІ	Математика және информатика	6		6	6	6	24	816
5	Алгебра	3		3	3	3	12	408
6	Геометрия	2		2	2	2	8	272
7	Информатика	1/1		1/1	1/1	1/1	4/4	136/136
ІІІ	Жаратылыстану	8		8	8	8	32	1088
8	География	2		2	2	2	8	272
9	Биология	2		2	2	2	8	272
10	Физика	2		2	2	2	8	272
11	Химия	2		2	2	2	8	272
ІV	Адам және қоғам	5		5	5	5	20	680
12	Қазақстан тарихы	2		2	2	2	8	272
13	Дүниежүзі тарихы	1		1	1	1	4	136
14	Құқық негіздері	1		1	1	1	4	136
15	Өзін-өзі тану	1		1	1	1	4	136
V	Технология және өнер	1		1	1	1	4	136
16	Көркем еңбек	1/1		1/1	1/1	1/1	4/4	136/136
VІ	Дене шынықтыру	3		3	3	3	12	408
17	Дене шынықтыру	3/3		3/3	3/3	3/3	12/12	408/408
Инвариантты оқу жүктемесі		34/11		34/11	34/11	34/11	136/44	4624/1496
Вариативтік компонент
Элективтік курстары		3		3	3	3	12	408
1	Зайырлылық және дінтану негіздері	1		1	1	1	4	136
2	Теңдеулер мен теңсіздіктер	1		1	1	1	4	136
3	Абайтану	1		1	1	1	4	136
Жеке және топтық жұмыстар		1		1	1	1	4	136
1	Ағылшын тіліндегі бейорганикалық химия терминологиясы			1			1	34
2	«Самұрық»пікір сайыс клубы					1	1	34
3	Экология негіздері				1		1	34
4	Сөз өнері	1					1	34
Вариативтік оқу жүктемесі		4		4	4	4	16	544
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		38/11		38/11	38/11	38/11	152/44	5168/1496

Қосымша 2

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

Жаратылыстану – математикалық бағыт

№	Оқу пәндері			Сыныптар бойынша апталық сағат саны		Жүктеме, сағат
				10 а	10 ә	Апталық			Жылдық
Инварианттық компонент
Міндетті пәндер
1	Алгебра және анализ бастамалары			4	4	8		272
2	Геометрия			2	2	4		136
3	Информатика			2	2/2	4/2		136/68
4	Қазақ тілі			1	1	2		68
5	Қазақ әдебиеті			2	2	4		136
6	Орыс тілі мен әдебиеті			2	2/2	4/2		136/68
7	Ағылшын тілі			3	3/3	6/3		204/102
8	Қазақстан тарихы			2	2	4		136
9	Өзін-өзі тану			1	1	2		68
10	Дене шынықтыру			3	3/3	6/3		204/102
11	Алғашқы әскери дайындық және технологиялық дайындық			1	1	1		102
Оқу жүктемесі				23	23/10	46/10		1564/340
Таңдау пәндері
Тереңдетілген деңгей				8	8	16	544
12	Физика			4		4	136
13	Химия				4/4	4/4	136/136
14	Биология				4/4	4/4	136/136
15	География			4		4	136
Оқу жүктемесі				8	8/8	16/8	544/272
Стандартты деңгей				2	2	4	136
1	Кәсіпкерлік және бизнес негіздері			2	2/2	4/2	136/68
Оқу жүктемесі				2	2/2	4/2	136/68
Инвариантты оқу жүктемесі				33	33/20	66/20	2244/680
Жеке және топтық жұмыстар
1		Теңдеулер мен теңсіздіктер	2		2	4		136
2		Логикалық есептерді шешу			1	1		34
3		Физикалық есептері және оларды шығару тәсілдері			1	1		34
4		Абайтану	1		1	2		68
5		Химия есептерімен жаттығулары	1			1		34
6		Медициналық генетика	1			1		34
7		Оқу дала жиыны	1		1	2		68
Оқу жүктемесі			6		6	6		204
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			39		39/20	78/20		2652/680

Қосымша2

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

Жаратылыстану – математикалық бағыт

№	Оқу пәндері			Сыныптар бойынша апталық сағат саны			Жүктеме, сағат
№	Оқу пәндері			11 а	11 ә	11 б	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
Міндетті пәндер
1	Алгебра және анализ бастамалары			4	4	4	12	408
2	Геометрия			2	2	2	6	204
3	Информатика			2/2	2/2	2	6/4	204/136
4	Қазақ тілі			1	1	1	3	102
5	Қазақ әдебиеті			2	2	2	6	204
6	Орыс тілі мен әдебиеті			2/2	2/2	2	6/4	204/136
7	Ағылшын тілі			3/3	3/3	3	9/6	306/204
8	Қазақстан тарихы			2	2	2	6	204
9	Өзін-өзі тану			1	1	1	3	102
10	Дене шынықтыру			3/3	3/3	3	9/6	306/204
11	Алғашқы әскери дайындық және технологиялық дайындық			1	1	1	3	102
Оқу жүктемесі				23/10	23/10	23	69/20	2346/680
Таңдау пәндері
Тереңдетілген деңгей				8	8	8	24	816
12	Физика			4/4			4/4	136/136
13	Химия				4/4	4	8/4	272/136
14	Биология				4/4	4	8/4	272/136
15	География			4/4			4/4	136/136
Оқу жүктемесі				8	8	8	24	816
Стандартты деңгей				2	2	2	6	204
1	Кәсіпкерлік және бизнес негіздері			2/2	2/2	2	6/4	204/136
Оқу жүктемесі				2	2	2	6	204
Инвариантты оқу жүктемесі				33/20	33/20	33	99/40	3366/1360
Жеке және топтық жұмыстар
1		Математика және логика	2		2	2	6	204
2		Сандық есептерді шығару	1				1	34
3		Физика есептері және оның шығару тәсілдері			1	1	2	68
4		Стилистика әлемінде	1		1	1	3	102
5		Экологиялық әдеп			1	1	2	68
6		Өмірді ұзарту және биохакинг	1				1	34
7		ХХ ғасырдағы дүниежүзі	1			1	2	68
8		Құқық негіздері			1		1	34
Оқу жүктемесі			6		6	6	18	612
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			39/20		39/20	39	117/40	3978/1360

Қосымша 1

Жалпы орта білім берудің типтік оқу жоспары

Оқыту қазақ тілінде

Қоғамдық-гуманитарлық бағыт

№	Оқу пәндері			Жүктеме, сағат
				10 б	Апталық	Жылдық
Инварианттық компонент
Міндетті пәндер
1	Алгебра және анализ бастамалары			3	3	102
2	Геометрия			1	1	34
3	Информатика			1	1	34
4	Қазақ тілі			2	2	68
5	Қазақ әдебиеті			3	3	102
6	Орыс тілі мен әдебиеті			2	2	68
7	Ағылшын тілі			3	3	102
8	Қазақстан тарихы			2	2	68
9	Өзін-өзі тану			1	1	34
10	Дене шынықтыру			3	3	102
11	Алғашқы әскери дайындық және технологиялық дайындық			1	1	34
Оқу жүктемесі				22	22	748
Таңдау пәндері
Тереңдетілген деңгей
12	Дүниежүзі тарихы		3		3	102
13	География		3		3	102
Оқу жүктемесі			6		6	204
Стандартты деңгей			4		4	136
1	Физика		2		2	68
2	Кәсіпкерлік және бизнес негіздері		2		2	68
Оқу жүктемесі			4		4	136
Инвариантты оқу жүктемесі			33		33	1122
1		Логикалық есептерді шешу	2		2	68
2		Поэзия әлемі	1		1	34
3		Абайтану	1		1	34
4		English club	1		1	34
5		3Д моделдеу	1		1	34
6		Оқу дала жиыны	1		1	34
Оқу жүктемесі			6		6	204
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			39		39	1326

Приложение 2

Типовой учебный план начального образования

для классов с русским языком обучения

№	Образовательные области и учебные предметы	Количество часов в неделю по классам	Общая нагрузка, часы
№	Образовательные области и учебные предметы	1г	Недельная	Годовая
Инвариантный компонент
I	Язык и литература	10	10	330
1	Обучение грамоте	6	6	198
2	Казахский язык (Т2)	2	2	66
3	Английский язык	2	2	66
II	Математика и информатика	4	4	132
4	Математика	4	4	132
III	Естествознание	1	1	33
5	Естествознание	1	1	33
IV	Человек и общество	2	2	66
6	Познание мира	1	1	33
7	Самопознание	1	1	33
V	Технология и искусство	2	2	66
8	Музыка	1	1	33
9	Художественный труд	1	1	33
VI	Физическая культура	3	3	99
10	Физическая культура	3	3	99
Инвариантная учебная нагрузка		22	22	44
Вариативный компонент
Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера		2	2	66
1	Юный математик	1	1	33
2	Чистописание	1	1	33
Вариативная учебная нагрузка		2	2	66
Максимальная учебная нагрузка		24	24	792

Приложение 2

Типовой учебный план начального образования

для классов с русским языком обучения

№	Образовательные области и учебные предметы	Количество часов в неделю по классам	Общая нагрузка, часы
№	Образовательные области и учебные предметы	3г	Недельная	Годовая
Инвариантный компонент
I	Язык и литература	12	12	408
1	Русский язык	4	4	136
2	Литературное чтение	3	3	102
3	Казахский язык (Т2)	3	3	102
4	Английский язык	2	2	68
II	Математика и информатика	6	6	204
5	Математика	5	5	170
6	Информационно-коммуникационные технологии	1	1	34
III	Естествознание	2	2	68
7	Естествознание	2	2	68
IV	Человек и общество	2	2	68
8	Познание мира	1	1	34
9	Самопознание	1	1	34
V	Технология и искусство	2	2	68
10	Музыка	1	1	34
11	Художественный труд	1	1	34
VI	Физическая культура	3	3	102
12	Физическая культура	3	3	102
Инвариантная учебная нагрузка		27	27	918
Вариативный компонент
Занятия по выбору		-	-	-
Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера		2	2	68
1	Юный математик	1	1	34
2	Язык родной-копилка знаний	1	1	34
Вариативная учебная нагрузка		2	2	68
Максимальная учебная нагрузка		29	29	986

Приложение 2

Типовой учебный план начального образования

для классов с русским языком обучения

№	Образовательные области и учебные предметы	Количество часов в неделю по классам	Общая нагрузка, часы
№	Образовательные области и учебные предметы	4г	Недельная	Годовая
Инвариантный компонент
I	Язык и литература	13	13	442
1	Русский язык	4	4	136
2	Литературное чтение	3	3	102
3	Казахский язык (Т2)	4	4	136
4	Английский язык	2	2	68
II	Математика и информатика	6	6	204
5	Математика	5	5	170
6	Информационно-коммуникационные технологии	1	1	34
III	Естествознание	2	2	68
7	Естествознание	2	2	68
IV	Человек и общество	2	2	68
8	Познание мира	1	1	34
9	Самопознание	1	1	34
V	Технология и искусство	2	2	68
10	Музыка	1	1	34
11	Художественный труд	1	1	34
VI	Физическая культура	3	3	102
12	Физическая культура	3	3	102
Инвариантная учебная нагрузка		28	28	952
Вариативный компонент
Занятия по выбору		-	-	-
Индивидуальные и групповые занятия развивающего характера		1	1	34
1	Юный математик	1	1	34
Вариативная учебная нагрузка		1	1	34
Максимальная учебная нагрузка		29	29	986

Приложение 2

Типовой учебный план (обновленного содержания)

основного среднего образования

для классов с русским языком обучения

№	Образовательные области и учебные предметы	Количество часов в неделю по классам	Нагрузка, часы
№	Образовательные области и учебные предметы	7г	Недельная		Годовая
Инвариантный компонент
I	Язык и литература	13		13	442
1	Русский язык	3		3	102
2	Русская литература	2		2	68
3	Казахский язык и литература	5		5	170
4	Английский язык	3		3	102
II	Математика и информатика	6		6	204
5	Математика	5		5	170
6	Информатика	1		1	34
III	Естествознание	7		7	238
7	Физика	2		2	68
8	Химия	1		1	34
9	Биология	2		2	68
10	География	2		2	68
IV	Человек и общество	4		4	136
11	История Казахстана	2		2	68
12	Всемирная история	1		1	34
13	Самопознание	1		1	34
V	Технология и искусство	1		1	34
14	Музыка	-		-	-
15	Художественный труд	1		1	34
VІ	Физическая культура	3		3	102
16	Физическая культура	3		3	102
Инвариантная учебная нагрузка		34		34	1156
Вариативный компонент
Элективные курсы		-		-	-
Индивидуальная и групповая работа		-		-	-
Вариативная учебная нагрузка		-		-	-
Объем максимальной учебной нагрузки		34		34	1156

Приложение 2

Типовой учебный план (обновленного содержания)

основного среднего образования

для классов с русским языком обучения

№	Образовательные области и учебные предметы	Количество часов в неделю по классам	Нагрузка, часы
№	Образовательные области и учебные предметы	9г	Недельная		Годовая
Инвариантный компонент
I	Язык и литература	13	13		442
1	Русский язык	2	2		68
2	Русская литература	3	3		102
3	Казахский язык и литература	5	5		170
4	Английский язык	3	3		102
II	Математика и информатика	6	6		204
5	Алгебра	3	3		102
6	Геометрия	2	2		68
7	Информатика	1	1		34
III	Естествознание	8	8		272
8	Физика	2	2		68
9	Химия	2	2		68
10	Биология	2	2		68
11	География	2	2		68
IV	Человек и общество	5	5		170
12	История Казахстана	2	2		68
13	Всемирная история	1	1		34
14	Основы права	1	1		34
15	Самопознание	1	1		34
V	Технология и искусство	1	1		34
16	Художественный труд	1	1		34
VІ	Физическая культура	3	3		102
17	Физическая культура	3	3		102
Инвариантная учебная нагрузка		36	36		1224
Вариативный компонент
Элективные курсы		1		1	34
1	Светкость и основы религиоведения	1		1	34
Индивидуальная и групповая работа		1		1	34
1	Абайтану	1		1	34
Вариативная учебная нагрузка		2		2	68
Объем максимальной учебной нагрузки		38		38	1292

Приложение 4

Типовой учебный планобщего среднего

образования естественно-математического

направления с русским языком обучения

№		Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам	Общая нагрузка
№		Учебные предметы	11 г	недельная	годовая
Инвариантный компонент
Обязательные предметы
1.		Алгебра и начала анализа	4	4	136
2.		Геометрия	2	2	68
3.		Информатика	2	2	68
4.		Русский язык	1	1	34
5.		Русская литература	2	2	68
6.		Казахский язык и литература	5	5	170
7.		Английский язык	3	3	102
8.		История Казахстана	2	2	68
9.		Самопознание	1	1	34
10.		Физическая культура	3	3	102
11.		Начальная военная и технологическая подготовка	1	1	34
Учебная нагрузка			26	26	884
Предметы по выбору
Углубленный уровень			8	8	272
1		Химия	4	4	136
2		Биология	4	4	136
Учебная нагрузка			8	8	272
Стандартный уровень			2	2	68
1		Основы предпринимательства и бизнеса	2	2	68
Учебная нагрузка			2	2	68
Инвариантная учебная нагрузка			36	36	1224
Индивидуальные и групповые занятия			3	3	102
1	Математика и логика		1	1	34
2	Решение генетических задач по биологии		1	1	34
3	Физические задачи и способы их решения		1	1	34
Объем максимальной учебной нагрузки			39	39	1326

«Жас маман – 2020» айлығының қорытындысы

admin — Fri, 07 Feb 2020 09:50:11 +0600

2019-2020 оқу жылында мектебімізде 0-3 жасқа дейінгі педагогикалық еңбек өтілін атқарып отырған 5 маман бар. Олар: Абдижаппарова Ақнұр (тәлімгері: Айдосова Амина), Избасканова Жанар (тәлімгері: Бердикулова Гүлназ), Тәуекелова Сандуғаш (тәлімгері: Сариева Гүлнұр ибай), Төке Жанерке (тәлімгері: Усабекова Айгерім), Бейсембетова Мира (тәлімгері: Дабышева Салтанат).

2018-2019 оқу жылындағы әдістемелік жұмыстар

admin — Tue, 28 May 2019 16:33:14 +0600

2018-2019 оқу жылындағы әдістемелік жұмыстар

Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы №205 Жарлығымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беру және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес білім сапасын арттыру жөніндегі жұмыстың негізгі бағыттары білім беру процесіне қатысушылардың үздік білім беру ресурстары мен технологияларына бірдей қолжетімділікті қамтамасыз ету, жылдам өзгермелі әлемде табыстылығын қамтамасыз ететін білім алуға деген білім алушылардың сұраныстарын қанағаттандыру, Қазақстан Республикасы азаматтарының жалпы білім беретін мектептерде интеллектуалдық, рухани және дене бітімі дамуын қалыптастыру болып табылады. Білім берудегі артта қалушылық мемлекеттің бәсекелестік қабілеті мен ұлттың болашағына кері ықпалын тигізеді. Сондықтан білім берудің дамуы – үлкен мәні бар міндет. Білім беру саласында жүріп жатқан демократияландыру, жаңа технологияларды енгізу, ақпараттандыру үрдістері – бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыруға жол ашады. Қоғамда болып жатқан әлуеметтік-экономикалық, саяси өзгерістер білім беру саласын жетілдіруді талап етеді, жаңа міндеттер жүктейді. Осы міндеттерді орындау мақсатында №5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебіндегі педагогикалық ұжым 2016-2019 оқу жылдары аралығына «Болашақ ұрпаққа сапалы білім мен саналы тәрбие берудегі жаңа әдіс-тәсілдер» тақырыбында перспективалық жұмыс атқаруда.

Шығармашылық жұмыстың мақсаты: жеке тұлғаның бойында мәдени, рухани құндылық қасиеттерін қалыптастырумен қатар, терең білім беру жолдарын анықтау.

Міндеттері:

ҚР «Білім туралы» Заңын және ҚР Білім және ғылым министрлігінің «Жасөспірімдер мен жастарға білім беру туралы» бұйрығын негізге ала отырып, жұмысты одан әрі жетілдіру;
Мектеп оқушыларының сапалы, терең білім алуын қамтамасыз ету. Білім сапасын анықтау мақсатында диагностика және мониторингтік зерттеу жұмыстарын жүргізу, мектеп оқушыларының білім сапасы мен үлгерім деңгейін шынайы бағалауға бағытталған іс-шаралар қабылдау;
Полимәдениетті тұлғаны қалыптастыру мақсатында үш тілділікті ендіру жұмыстарын жалғастыру;
Жеке тұлғаның бойында мәдени, рухани құндылық қасиеттерін қалыптастыру. Оқушылардың білімін, іскерлігін, тәрбиелік деңгейін анықтау және бағалау, тұлғалық ерекшеліктерін айқындау;
Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру арқылы оқу үрдісінің сапасын көтеру. Оқу–тәрбие үрдісіне инновациялық технологияларды енгізіп, нәтижелерін саралау;
Мектептің материалдық-техникалық базасын нығайту, мамандармен қамтамасыз ету.

Мектептің шығармашылық тақырыбын жүзеге асыру мақсатында мектеп педагогикалық ұжымы төмендегі жұмыстарды жоспарлап, жүзеге асырды. Атап айтқанда, 2018-2019 оқу жылында 6 рет педагогикалық кеңес отырысы жоспарланып, барлығы 23 сұрақты талдау қарастырылған. Оның ішінде педагогикалық–ұйымдастыру жұмыстары бойынша -9, білім сапасын зерттеу, инновациялық технологияларды енгізу -7, тәрбие саласы бойынша -7.

2018 жылғы қараша айында педагогикалық кеңесте математика пәні мұғалімдері Ү.Сатбаева, Н.Мархабаева «Жаңартылған білім беру бағдарламасы негізінде сабақты жоспарлау және критериалды бағалау» тақырыбында іс-тәжірибесімен бөлісіп, информатика және қазақ тілі пәні мұғалімдері А.Усабекова мен З.Айтбаева «Білім беруде қолданылатын сандық технологиялардың тиімділігі» тақырыбында баяндама жасаса, ИФМ пәні бірлестігі жетекшісі Г.Илгербаева «Үш тілді оқыту, жаратылыстану-математикалық цикл пәндерін ағылшын тілінде жүргізілу барысы» тақырыбында баяндамасымен бөлісті. Мектеп кітапханашылары П.Асилбекова және Г.Меркибаева «Қазақ тіліндегі 100 әдеби оқулық» жобасы барысына тоқталды.

Қаңтар айындағы пед кеңесте Ж.Наралиева, Б.Жолдыбаева «Оқушының функционалдық сауаттылығын қалыптастырудағы педагогикалық технологиялар» жаратылыстану-математикалық циклдағы пәндердің оқытылуының табыстылығына тоқталды. Бастуыш пәні мұғалімдері Б.Кадирханова, Б.Кенжебаева, Ж.Досанова «Білім мазмұнын жаңарту шеңберінде 1,2,3-сынып оқушыларының танымдық қызметінің ерекшеліктері» тақырыбында жасаған іс-тәжірибелерімен бөлісті. А.Ержанова азаматтық қорғаныс жұмыстарының барысымен таныстырды.

Наурыз айында пед.кеңесте тарих пәні бірлестігі жетекшісі Г.Абдыкулова «Рефлексия – мұғалімнің кәсіби дамуының негізі» атты мақаласы аясында орындалған жұмыстардың барысымен таныстырса, бастауыш сынып мұғалімі А.Джанизакова, математика пәні мұғалімі Н.Салыкбаев «4,9,10-сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясында кең ауқымды дағдыларды қалыптастыруда неге назар аудару керек?» тақырыбындағы іс-тәжірибелерімен бөлісті. Әлеуметтік педагог Г.Аширбаева ыстық тамақтың сапасын қадағалау комиссиясының есебімен таныстырды.

Педагогикалық ұжымның даму мониторингі

Педагогтардың сапалық құрамы: мектепте 2018-2019 оқу жылында 94 мұғалім, 2 әлеуметтік педагог, 1 тәлімгер, 1 қосымша білім беру педагогы, барлығы 98 педагог жұмыс істеді.

Педагогтардың сапалық құрамы

Білімі	2015-2016		2016-2017		2017-2018		2018-2019
Білімі	Саны	%	Саны	%	Саны	%	Саны	%
Жоғары	88	88%	92	92%	98	90%	98	91%
Аяқталмаған жоғары	1	1%	-	-	-	-	-	-
Арнаулы орта	11	12%	10	10%	10	10%	7	7%

Педагогтардың санат дәрежесінің көрсеткіштері

Санаты	2015-2016		2016-2017		2017-2018		2018-2019
Санаты	Саны 97	Саны	Саны 94	%	Саны 95	%	Саны 98	%
Жоғары	6	6%	7	7%	9	9%	11	11%
Бірінші	43	43%	45	45%	43	43%	42	42%
Екінші	27	27%	30	30%	34	34%	33	33%
Санаты жоқ	24	24%	18	18%	9	9%	12	12%

Мұғалімдерді аттестациялау жұмыстары

р/с	Оқу жылы	Жоғары	Бірінші	Екінші
1	2013 жылы	1- аттестатталды 2- қайта растау	4- аттестатталды 11- қайта растау	6- аттестатталды 2- қайта растау
2	2014 жылы	2- қайта растау	3- аттестатталды 4- қайта растау	4- аттестатталды 6- қайта растау
3	2015 жылы	1-аттестатталды	3- аттестатталды 2- қайта растау	6- аттестатталды 4- қайта растау
4	2016 жылы	1-аттестатталды	4- аттесттатталды 6- қайта растау	3- аттестатталды 1- бірінші санаттан екінші санатқа түсірілді
5	2017 жылы	2-аттестатталды	4- аттестатталды 3- қайта растау	5- аттестатталды 1- қайта растау
6	2018 жылы	2-аттестатталды 1-қайта расталды	4-аттестатталды 9-қайта растау	2-аттестатталды 2- қайта растау
7	2019 жылы

Мұғалімдерді аттестаттаудың жаңа моделі бойынша аттестаттау жұмыстары

р/с	Оқу жылы	Педагог-шебер	Педагог-зерттеуші	Педагог-сарапшы	Педагог- модератор
1	2018 жылы			7-аттестатталды	2-аттестатталды
2	2019 жылы

Ғылыми-әдістемелік кеңестің жұмыстары

№5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің 2018-2019 оқу жылындағы ғылыми-әдістемелік кеңес кабинеті «Болашақ ұрпаққа сапалы білім мен саналы тәрбие берудегі жаңа әдіс-тәсілдер» шығармашылық-ізденіс тақырыбымен жұмыс істеді:

Мақсаты: мұғалімнің ғылыми-педагогикалық білімін тереңдетіп, іскерлік шеберлігін арттыру

Күтілетін нәтиже: жаңа әдіс-тәсілдерді игерген инновациялық көзқарастағы құзырлы ұстаз

Мектептің ғылыми-әдістемелік жұмысы төменгідей құрылымнан тұрады:

Пән бірлестіктері, бірлестіктердегі шығармашылық топтар;
«Мен кішкентай зерттеущімін», «Жас ғалым», «Жас қанат» дарынды оқушылардың ғылыми қоғамы;
Жас мамандар мектебі;

Мектептің ғылыми-әдістемелік жұмысының негізгі бағыттары:

Оқу-тәрбие жұмысының мақсат-міндеттерін, мектептің даму бағдарламасын айқындау;
Ұстаздарға әдістемелік көмек беретін, кәсіби шеберліктерін шыңдай түсуіне жағдай жасайтын әдістемелік бірлестіктер жұмысына басшылық жасау;
Ұстаздардың білімін жетілдіру курстарынан өтіп отыруын қадағалау;
Педагогикалық ұжымның кәсіби біліктілігін көтеру жұмыстарын ұйымдастыру (оқыту семинарлары, педагогикалық оқулар, аттестация);
Педагогикалық технологиялардың тиімділігін зерттеу, ұстаздардың эксперименттік-тәжірибелік жұмыстарын белсендіру;
Озат тәжірибені алмасу, тарату жұмыстарын ұйымдастыру;
Мектептің әдістемелік мәліметтер жинағын іріктеу, талдау, жүйелеу, инновациялық үрдістің нәтижелілігіне бақылау жасау;
Жас мамандармен жұмыс жүргізу;
Ұстаздар мен оқушыларды ғылыми шығармашылыққа баулу.

Мектептегі әдістемелік қызметтің нормативтік-құқықтық негізі:

ҚР «Білім туралы» Заңы;
ҚР бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;
Әдістемелік (оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік) кеңес қызметі және оны сайлау тәртібінің үлгі ережесі
Ғылыми-әдістемелік кеңес туралы ереже
Пән мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі туралы ереже
Оқушылардың мектепішілік пән олимпиадасын өткізу туралы ереже
Жалпы білім беретін пәндер бойынша ғылыми жарыстар өткізу туралы ереже
Оқушылар портфолиосы туралы ереже

2018-2019 оқу жылында оқу-әдістемелік жұмыстар 9 пән бірлестіктері арқылы атқарылды. Мектеп директорының 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №114 бұйрығымен пән әдістемелік бірлестік жетекшілері бекітілген.

Қазақ тілі мен әдебиет пән әдістемелік бірлестігі Қ.Айдосова.
Орыс тілі тілі пән әдістемелік бірлестігі Г.Жаналиева
Ағылшын тілі пән әдістемелік бірлестігі А.Китжанова.
ИФМ пән әдістемелік бірлестігі Г.Илгербаева.
Биология, химия, география әдістемелік бірлестігі А.Каипов.

Эстетикалық пәндер әдістемелік бірлестігі А.Муханова.

Дене шынықтыру пән әдістемелік бірлестігі Ж.Ақбаев.
Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі А.Айдосова.
Тарих, құқық, өзін-өзі тану пәні бірлестігі Г.Абдыкулова

Педагог мамандардың сапалық құрамы

Барлығы	98
Санаты бойынша
Жоғарғы санатты	9
І санатты	42
ІІ санатты	34
Санаты жоқ	13
Білімі бойынша
Жоғарғы білімді	91
Арнаулы орта	7
Орта білімді	-
Аяқталмаған жоғары	-
Педагогикалық еңбек өтілі
0-3 жылға дейін	2
3-8	25
9-16	22
17-20	10
20 жылдан жоғары	39
Педагог қызметкерлердің жасы
25 жасқа дейін	0
25 жастан 34 жасқа дейін	26
35 жастан 44 жасқа дейін	28
45 жастан 54 жасқа дейін	29
55 жастан жоғары	15
Мұғалімдердің орта жасы	39
Марапаттары
ҚР Білім беру ісінің үздігі	-
Ы.Алтынсарин төс белгісі	1
«Ұлағатты ұстаз» төсбелгісі иегерлері	1
«Ұлт ұстазы» төсбелгісінің иегерлері	1
Жас мамандар	5

Ұстаздардың сапалық құрамы

Білімі	2015-2016		2016-2017		2017-2018		2018-2019
Білімі	Саны	%	Саны	%	Саны	%	Саны	%
Жоғары	88	88%	86	90,5%	89	90,8%	91	91%
Арнаулы орта	10	12%	9	9,4%	9	9,2%	7	7%

Педагогтардың санат дәрежесінің көрсеткіштері

Санаты	2015-2016		2016-2017		2017-2018		2018-2019
Санаты	Саны 97	Саны	Саны 94	%	Саны 95	%	Саны 98	%
Жоғары	6	6%	7	7%	9	9%	11	11%
Бірінші	43	43%	45	45%	43	43%	42	42%
Екінші	27	27%	30	30%	34	34%	33	33%
Санаты жоқ	24	24%	18	18%	9	9%	12	12%

Мұғалімдерді аттестациялау жұмыстары

р/с	Оқу жылы	Жоғары	Бірінші	Екінші
	2015 жылы	1-аттестатталды	3- аттестатталды 2- қайта растау	6- аттестатталды 4- қайта растау
	2016 жылы	1-аттестатталды	4- аттесттатталды 6- қайта растау	3- аттестатталды 1- бірінші санаттан екінші санатқа түсірілді
	2017 жылы	2-аттестатталды	4- аттестатталды 3- қайта растау	5- аттестатталды 1- қайта растау
	2018 жылы	2-аттестатталды 1-қайта расталды	4-аттестатталды 9-қайта растау	2-аттестатталды 2- қайта растау
	2019 жылы

Мұғалімдерді аттестаттаудың жаңа моделі бойынша аттестаттау жұмыстары

р/с	Оқу жылы	Педагог-шебер	Педагог-зерттеуші	Педагог-сарапшы	Педагог- модератор
1	2018 жылы			7-аттестатталды	1-аттестатталды
2	2019 жылы

Әдістемелік пән бірлестіктерінің жұмысы

21.05.19ж. әдістемелік бірлестіктерінің оқу жылы ішінде атқарған жұмыстары туралы есебі қорытындалып, олардың жұмысына баға берілді және рейтингі шығарылды. Қорытындысы төмендегідей:

№	Пән бірлестіктерінің атауы	Жетістіктер саны (байқау, конкурс, олимпиада, ғылыми жоба, т.б)								Жариялаған мақалалар саны		Мұғ-дің авторл. бағдарл.	Барлығы:		Жалпы
		Аудандық		Облыстық		Республикал.		Халықаралық		БАҚ	ҒӘ басылым		Барлығы:
		мұғ	оқушы	мұғ	оқушы	мұғ	оқушы	мұғ	оқушы	БАҚ	ҒӘ басылым		мұғ	оқушы
	Бастауыш сынып	0	0	0	0	4	41	0	0	4	16	0	24	41	65
	Тарих және өзін-өзі тану	0	3	0	2	17	19	1	2	1	6	0	25	26	51
	Қазақ тілі мен әдебиеті	2	1	2	0	3	33	0	0	5	0	0	12	34	46
	Эстетикалық пәндер	1	3	0	0	2	23	0	2	0	1	0	4	28	32
	Ағылшын тілі	0	1	0	0	6	20	0	0	0	3	0	9	21	30
	Орыс тілі	0	0	0	1	6	18	0	0	0	2	0	8	19	27
	Дене шынықтыру және БӘД	3	2	0	5	0	15	1	0	0	0	0	4	22	27
	География, химия,биология	0	3	0	0	6	4	1	2	0	3	0	10	9	19
	Информатика, физика, математика	4	2	2	0	8	0	0	0	0	1	0	15	2	17
Барлығы:		10	15	4	8	52	173	2	6	10	31	0	111	202	314

2018-2019 оқу жылы бойынша оқушылардың халықаралық, республикалық, облыстық және аудандық байқауларындағы жеңімпаздар саны: халықаралық – 2, республикалық – 41, облыстық - 4 және аудандық – 10, барлығы – 57 жүлделі орындар бар. БАҚ-на жарияланымдардың саны – 10, ғылыми-әдістемелік басылымдардағы жарияланымдардың саны – 31.

Олар: спартакаиадаға кірген халықаралық Каратэ «Шинкиокушинкайдан» дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Рахымжан Артық абсолют салмақтан 2018 жылдың шілде айында ІІІ орын иеленді.

V Халықаралық мұғалімдер мен білім қызметкерлерінің ғылыми-практикалық конференциясында химия пәнінің мұғалімі Сақтағанова Айман ІІІ орын алды.

«Жас ғалым - 2019» VІІ Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясында тарих пәнінің мұғалімі Г.Шотбақованың еңбегі жарияланды; конференцияда жоғары нәтижеге қол жеткізгені ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.

Химия пәнінің мұғалімі Салықбаева Тілектес «Qazan.info» мұғалімдерге арналған физика пәні бойынша үштілді онлайн олимпиадасында І орын, Республикалық «Педстарт» қашықтық олимпиадасиынан І орын иеленді.

Химия пәнінің мұғалімі Сақтағанова Айман Республикалық «Педстарт» қашықтық олимпиадасиынан ІІ орын, «Қазақстанның болашағы жастардың қолында» атты ХХХХVІ Республикалық ғылыми-практикалық конференциясында І орын, «ХХІ ғасырдағы оқытудың тиімді дағдыларын қалыптастыру: мұғалімдердің инновациялық Білім беру технологияларының тәжірибесімен алмасу» атты ІІІ Республикалық ғылыми-практикалық конференциясында І орын алды.

«Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы мен «ҚИО» ұйымдастыру комитетінің ғылыми негіздегі пәндерден өткізген республикалық қашықтық олимпиадасында қазақ тілінен Қисықов Руслан мен Сариева Гүлнұр ІІ орын, математикадан Наралиева Жанар І, Раушан Бозаева ІІІ орын иеленді.

«Www.nio.kz» Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты ғылыми негіздегі пәндерден ұйымдастырған олимпиадаларда мұғалімдер Айжанова Гүлнар, Бердикулова Гулназ, Жанар Наралиева математикадан; Айымжан Сатыбалдиева (2 рет), Сауле Саугамбаева, Гулдана Жаналиева, Алия Кенжебаева орыс тілінен; Аида Айжанова ағылшын тілінен; Нургуль Тулемисова биология; Гулмира Илгербаева физика пәнінен І дәрежелі, Дабышева Салтанат бастауыштан; Аида Айжанова, Гулжамал Тукашева ағылшын тілінен; Гулдана Жаналиева орыс тілінен ІІ, Гаухар Ториева тарихтан; Гулдана Жаналиева орыс тілінен ІІІ дәрежелі диплом иеленді.

Республикалық «Үркер» шағармашылық орталығының өнер және білім байқауында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Медербаева Бану, музыка пәнінің мұғалімі Айдарова Райхан, көркемеңбек пәнінің мұғалімі Муханова Ақбілек «Үздік жетекші» мадақтамасымен марапатталды.

«www.IQcenter.kz» интеллектуалды білім порталы мен республикалық «Бала тәрбиесі» журналының шағармашылық байқауында мектептің өзін-өзі тану пәнінің мұғалімдері Байсупакова Жансая «Қызым, саған айтам» номинациясы бойынша ІІ орын, «Қызға қырық үйден тию» номинациясы бойынша І орын, Сарсенбаева Талмаржан «Тәрбие – тал бесіктен» номинациясы бойынша ІІ орын иеленді.

Республикалық «Үздік пән мұғалімі - 2019» байқауында өз пәндері бойынша Шотбакова Гулжан, Жолдыбай Нұргүл, Абдыкулова Гуля, Медербаева Бану І орын, Ториева Гаухар, Байсупакова Жансая, Айжанова Аида, Жолдыбаева Бахыт, Кадирханова Баян ІІ дәрежелі дипломдармен марапатталды.

Мектептің жас мамандары Жұмағұлова Бекзат «Тәуелсіз ел жастары» қоғамдық қорының «Үздік жас ұстаз» төсбелгісімен маратталды.

Республикалық спартакаиадаға кірген «Киокушинкай Кратэ-додан» дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Рахымжан Артық абсолют салмақтан 2018 жылдың қазан айында І орынға иеленді.

«Көшбасшы мұғалім» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының №1 2018 санына Казимова Жадыра; №9 2018 санына Кенжебаева Балжан, Айжанова Аида; №6 2018 санына Ержанова Ажар; №1 2019 санына Куршибаев Жанат; №3 2019 санына Утемуратова Зина авторлық материал жариялады.

«Просвещение» республикалық ақпараттық-әдістемелік орталығының «ҚР білім берудің жаңартылған мазмұны» атты Республикалық олимпиадада өз пәндері бойынша Айжанова Аида, Жолдыбай Нұргүл, Кадирханова Баян, Абдикулова Гуля, Жиеналиева Нұрсәуле І дәрежелі дипломмен марапатталды.

«Ақ желкен» республикалық лингвистикалық зияткерлік олимпиадасында Ораз Рабия (8Б) І орын алды.

«Дарын» ғылыми-практикалық орталығы мен «ҚИО» ұйымдастыру комитетінің ғылыми негіздегі пәндерден өткізген облыстық қашықтық олимпиадасында қазақ тілінен Қисықов Руслан, Сариева Гүлнұр; математикадан Наралиева Жанар І орын, математикадан Бозаева Раушан ІІІ орындар алды.

ТарМУ ректорының сыйлығының ІІІ ашық біріншілігінде мектеп мұғалімдерінің командасы волейболдан ІІІ орын иеленді.

Аудандық «Кітап – ғажайып қазына» байқауында қазақ тілі пәнінің мұғалімі Айтбаева Замира ІІІ орын алды.

«Келіні жақсы үйдің – керегесі алтын» тақырыбындағы келіндер сайысында қазақ тілі пәнінің мұғалімі Айтбаева Замира ІІ орын алды.

«Тәуелсіз елдің спорт сүйер ұстаздары» атты VІІІ аудандық спартакиадада асық атудан Кенжебаева Балжан І; тоғызқұмалақтан Ториева Гаухар ІІ; жүгіруден Райхан Айдарова ІІІ орын алды.

«Жаңа мектептке – жаңа ұстаз» атты жас мамандар байқауында информатика пәнінің мұғалімі Усабекова Айгерім бас жүлдені иеленді.

«Дарын» ғылыми-практикалық орталығы мен «ҚИО» ұйымдастыру комитетінің ғылыми негіздегі пәндерден өткізген қашықтық олимпиадасында аудан бойынша қазақ тілінен Қисықов Руслан, Сариева Гүлнұр; математикадан Наралиева Жанар І орын иеленді.

«Robolad - 2019» аудандық робототехника фестивалінде «Кегельринг» бағыты бойынша мектеп командасы І орын иеленді.

Инновациялық жұмыстар

Мектептегі ғылыми-әдістемелік жұмысының негізгі бір бағыты – педагогтардың шығармашылық пен инновациялық бағытта жұмыс істеуіне жағдай туғызу.

Үштілді оқыту курсының В1 және В2 деңгейінен 3 ұстаз өтті. Мектебіміздің физика пәнінің мұғалімі Г.Илгербаева, информатика пәнінің мұғалімі Ж.Куршибаев, химия пәнінің мұғалімі Т.Салықбаева.

Мектеп кітапханасы мен мультимедия кабинеті электронды оқулықтармен жабдықталған, 16 пәннен 48 электронды оқулық, мультимедиа кабинетінде қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәндерінен 24 электронды оқулық, 16 бейнефильм бар. Электронды оқулықтарды қолдана отырып 32 мұғалім сабақ берген.

Мектепте 6 интерактивті тақта бар. Интерактивті тақта химия, тарих, математика, биология, информатика және бастауыш сынып сабақтарында алғашқы жылдары тұрақты қолданылғанымен, биылғы оқу жылы талапқа сай емес, басым бөлігі жұмыс істемейді, яғни проектор лампалары күйген, жаңартуды талап етеді. Мектеп толық интернет жүйесіне қосылған. Интернет жүйесімен жұмыс істеу кестесі жасалып, арнайы журналдарға тіркеліп отырады.

Қазіргі заманғы білім беру технологияларының іске асырудағы механизмдердің бірі - интерактивті тақтамен сабақ өткізу. Ол оқушының пәнге деген қызығушылығын арттырып, интеллектуалдық, шығармашылық белсенділігін, дарындылығын дамыту факторларының бірі болып табылса, ұстаз үшін шеберлік пен сауаттылығын арттыра отырып, даму бағытына сәйкес ізденімпаздыққа үйрету құралы болып табылады. Мектеп ұстаздары интерактивті тақтаны 3 бағытта пайдаланады:

Компьютер ретінде жұмыс жасайды, яғни электрон оқулықтарын үлкен экранда көрсете отырып пайдалануға интернет арқылы жұмыс жасауға мүмкіндік береді.
Тақта «Асtivstudio» бағдарламасы арқылы жұмыс атқарады, яғни керекті құралдар, суреттер, бейнехабарлар, дайындалған құжаттар, фигуралар, карталар т.б. көптеген мүмкіндіктерді сабақта пайдаланады.

Химия, биология кабинетінде оқушыларға жан-жақты білім алуға мүмкіндіктер жасалынған. Ақпараттық технологиялары бойынша лабораториялық жұмыстар жүргізу, приборларды арнайы бағдарламалар арқылы компьютерге қосу, электронды оқулықтармен жұмыс жасау жүзеге асырылуда. Ұстаздардың АКТ-мен сабақ беру жұмыстары талапқа сай емес. Мультимедия кабинетіндегі компьютерлердің басым көпшілігі жұмыс істемейді,электронды оқулықтарды оқымайды, жаңартуды қажет етеді.

Оқу үрдісіне енгізіліп отырған жаңа оқыту технологияларын қолдану барысы

№	Технологияның түрі	Мұғалімдер	Пәні	Өткізілген іс-шаралар
1	Ақпараттық-коммуникациялық технологияны сабақтарда қолдану	Куршибаев Ж	Информатика	Аудандықсеминар
3	Жаңартылған білім мазмұны бойынша	Абдыкулова Г.	Тарих	Аудандықық семинар-практикум
4	Жаңартылған білім мазмұны бойынша	Сариева Г.	Қазақ тілі	Мектепішілік семинар-практикум

Озат тәжірибені тарату жұмыстары

Озат тәжірибені насихаттау мақсатында 3 аудандық семинар-практикумдар өткізілді. Сонымен қатар ұстаздар өз тәжірибесін баспасөз беттеріне жариялап отырады. 2018-2019 оқу жылы 10 мақала аудандық баспасөз беттерінде жарық көрді. Атап айтқанда, аудандық «Жаңа өмір» газетіне: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Медербаева Банудың 7.12.2018 күнгі №90 санында «Халықаралық байқаудың жеңімпазы»; 7.12.2019 күнгі №90 санында МАДТ мұғалімі Утемуратова Зинаның 26.02.2019 күнгі №15 санында «Жас маман - 2019»; 15.02.2019 күнгі №12 санында «Кішкентай зерттеушілер»; «Мектеп тынысы» айдарында «Дұрыс қанаттанған – түзу ұшады», бастауыш мұғалімі Кәдірханова Баянның 25.12.2018 күнгі №94 санында «Берері мол ашық сабақ», қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Рядбек Беркімбаевтың 18.01.2019 күнгі №4 санында «Нұрлы жұрттан келдім мен» атты өлеңдер топтамасы; 28.09.2018 күнгі №71 санында «Жұлдызы биік Жуалы», қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Сариева Гүлнұрдың «Мәңгілік ел – мәңгілік тіл» атты жариялынымдары жарық көрді.

р/с	Аты-жөні	Баспасөз атауы	Тақырыбы
1	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Медербаева Бану	Аудандық «Жаңа өмір» газеті 7.12.2018 күнгі №90 саны	Халықаралық байқаудың жеңімпазы
2	МАДТ мұғалімі Утемуратова Зина	Аудандық «Жаңа өмір» газеті 7.12.2019 күнгі №90 саны 15.02.2019 күнгі №12 саны «Мектеп тынысы» айдарында	Жас маман – 2019; Кішкентай зерттеушілер; Дұрыс қанаттанған – түзу ұшады
3	Бастауыш мұғалімі Кәдірханова Баян	Аудандық «Жаңа өмір» газеті 25.12.2018 күнгі №94 саны	Берері мол ашық сабақ
4	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Рядбек Беркімбаев	Аудандық «Жаңа өмір» газеті 18.01.2019 күнгі №4 саны 28.09.2018 күнгі №71 саны	«Нұрлы жұрттан келдім мен» атты өлеңдер топтамасы; Жұлдызы биік Жуалы
5	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Сариева Гүлнұр	Аудандық «Жаңа өмір» газеті	Мәңгілік ел – мәңгілік тіл

Пән мұғалімдерінің кәсіптік білім деңгейін көтеру жұмыстары

Мектептегі мұғалімдердің кәсіби құзырлығын арттыру жұмыстары семинарлар, байқау т.б. іс-шаралар арқылы ұйымдастырылған. Өтілген іс-шаралардың материалдары толық жинақталған. 2018-2019 оқу жылы ішінде пән мұғалімдерінің кәсіптік білім деңгейін көтеру мақсатында мына төмендегі мектепішілік байқаулар өткізілді:

«Жас мамандар» байқауы
Ғылыми жоба байқауы
ӘБ рейтингі

Өтілген семинар көрсеткіштері

р/с	Деңгейі	2014-2015	2015-2016	2016-2017	2017-2018	2018-2019
1	Мектепішілік	8	9	5	8	5
2	Аудандық	4	3	3	1	3
3	Облыстық	1	1	1	1	1

Мектеп мұғалімдерінің аудандық, облыстық семинарларға қатысуы

р/с	Деңгейі	Тақырыбы, пәні	Түрі	Мұғалімнің аты-жөні
1	Аудандық семинар-практикум	Үздік ашық сабақ	Ашық сабақ	Айдосова А.
2	Облыстық семинар-практикум	Қашықтықтан білім беру технологиясы	Понарамалық сабақ	Сақтағанова А
3	Аудандық семинар-практикум	«Балалар қылмысы қайдан шығады?»	Сыныптан тыс іс-шара	Әбдіқадыр П
4	Аудандық семинар-практикум	Ақпараттық-коммуникациялық технологияны сабақтарда қолдану	Мастер класс	Куршибаев Ж

Жас мамандармен жұмыс

2018-2019 оқу жылында мектебімізде 0-3 жасқа дейінгі педагогикалық еңбек өтілін атқарып отырған 5 маман бар. Олар: Жумагулова Бекзат (тәлімгері: Байсуабакова Жансая), Кенжебаева Балжан (тәлімгері: Байгелдиева Нұржамал), Нургалиев Азамат (тәлімгері: Мантов Чектибай), Самбетбаева Айнұр (тәлімгері: Утемуратова Зина), Усабекова Айгерім (тәлімгері: Куршибаев Жанат).

Ғылыми-әдістемелік жұмыстардың жылдық жоспарына сәйкес, мектеп бойынша ақпан айы жас мамандары айлығы болып жарияланып, жоспарға сәйкес, төмендегі жұмыстар атқарылды.

Атап айтқанда, жас мамандардың сапалық құрамы қайта жаңартылды; әрбір жас маманның әлеуметтік жағдайын, жұмысқа кәсіби бейімделуін, психологиялық қалыптасуын және мектеп басшыларының жас мұғалімдерге қамқорлығын зерттеу мақсатында, мектеп әкімшілігі тарапынан және психологтары тарапынан сауалнама алынды. Сауалнаманың кейбір қорытындыларына тоқталсақ, анкета бойынша мамандар осы еңбекке саналы түрде келген, таңдаған.Тәлімгер мұғалімдері бар, оның көмегін тиімді пайдаланады, мектептегі жұмысының сапасына толық қанағаттанады, жоғары оқу орнында алған білімдерін еңбек тәжірибесінде кең пайдалануда. Педагогикалық тәжірибесін жетілдіру үшін магистратурада оқу, мамандықты ауыстыру туралы ойлары жоқ екендігі анықталды. Мамандықтарын - керемет жұмыс деп, оқушылар біліктіліктерін бағалайтынын, жарыстар ұйымдастырып, қызықтыруға тырысатынын, мұғалім болғандарына риза екендігін, ұжым арасында беделдерінің бірі «жақсы», бірі «орташа» екендігін көрсеткен. Кенжебаева Балжан мектеп бойынша құрылған оқушылардың ғылыми қоғамының бастауыш буынына (қоғамдық негізде) жетекшілік етеді.

Мектеп әкімшілігі, бірлестік жетекшілері мен тәлімгерлері бірлескен түрде жас мамандардың сабақатарына, мектептен және сыныптан тыс іс-шараларына қатысып, ұсыныс, пікір, бағыт-бағдар беріліп, тәжірибе алмасу жұмыстары жүргізілді.

Сабақтарына тоқталсақ, сабақты талдау картасындағы 132 ұпайдан жас маманның бірі 58 ұпай «жетілдіруді қажет етеді» деңгейде, бірі 104 «жақсы» деңгейде болса, қалғандары 70-84 ұпай аралығындағы «жеткілікті» деңгейде.

Педагогика-психологиядан 25 сұрақтан құрылған онлайн түріндегі тест алынып, төмендегідей нәтиже көрсетті:

№	Қатысушының аты-жөні	25 сұрақтық тест
	Жумагулова Бекзат	11 ұпай
	Кенжебаева Балжан	5 ұпай
	Нургалиев Азамат	11 ұпай
	Самбетбаева Айнұр	4 ұпай
	Усабекова Айгерім	19 ұпай

Осы тұста мамандарымыздың 80 проценті педагогика-психология сұрақтарынан қиналатыны байқалып тұр.

Сонымен қатар, айлық барысында мектепте «Жас маман - 2019» байқау өткізілді. Байқау 3 айналыммен өтті. “Мен жайында білгің келсе егер сен…” айдарында жас мамандар өмірдерегін, кредосын, кәсіби және өмірдегі жетістіктерін, хоббиін бейнефиспен көрсетіп, баян етті. Одан әрі, “Жылдам тап” бөлімінде жас мамандардың біліктілігі мен шапшаңдығын айқындау мақсатында, “Kahoot” бағдарламасы арқылы экспресс сұрақтар қойылды. Ал, “Өнерлі өрге жүзеді”кезеңінде мамандар қалаған жанрдағы өз өнерлерін ортаға салды.

Байқауға қатысушы жас мамандардың барлығы жарысқа жақсы дайындықпен келген. Өздерін жан-жақты көрсете білді.

Әсіресе, өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі Бекзат Жұмағұлова балаларымен бірге “Қос бәйтерек” әнін шырқауы көптің назарын аударып, ерекше баурап алды.

Қорытындысында, бас жүлдені информатика пәні мұғалімі Айгерім Усабекова иеленді. Ал, бірінші орынды ұпай сандары тең түскен бастауыш сынып мұғалімі Балжан Кенжебаева мен еңбек пәнінің мұғалімі Азамат Нұрғалиев өзара бөлісті. Тұғырдың екінші сатысына өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі Бекзат Жұмағұлова және даярлық тобының жетекшісі Айнұр Самбетбаева тұрақтады.

Байқау барысы туралы жас мамандармен кері байланыс жасалды.

«Жас келсе - іске» дегендей, мектебіміздің жас мамандарына осындай педагогикалық қолдау көрсетіліп, айлық қорытындыланды.

Айлық барысындағы іс-шаралар БАҚ-на («Жаңа өмір» газетінің 26.02.2019 күнгі №15 санына), фейсбук әлеуметтік желісіне, мектеп сайтына жарияланды.

6.03.2019 күні өткен аудандық «Жаңа мектеп – жаңашыл ұстаз» байқауына қатысып, Усабекова Айгерім бас жүлдені иеленді (аудандық білім бөлімінің 7.03.2019 күнгі №195 бұйрығы).

Қолданбалы, таңдау курстарын ұйымдастыру жұмыстары

Мектеп бойынша қолданбалы, таңдау курстарының 83 сағаты 5 бірлестіктегі 38 мұғалімге бөлініп берілген. Курстар негізгі сабақ кестесіне енгізіліп, жүргізіліп жатыр. Курстардың электрондық жүйедегі журналға енгізілу барысы ІТ маманның бақылауында.

Жаратылыстану–математикалық бағытының математика бағдары бойынша

11а және 11ә сыныбы оқытылды. Бұл сыныптарда мына төмендегі қолданбалы курстар жүргізілді:

1)Математикадан логикалық есептерді шығаруы

2)Медициналық генетика

3)Химиядан есептер шығару

4)Әлемдік экология

5)Физика есептері және оның шығару тәсілдері

10а және 10ә сыныбы оқытылды. Бұл сыныптарда мына төмендегі қолданбалы курстар жүргізілді:

1)Күрделі теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу әдістері

2)Жасыл дәріхана

3)Ерітінділер химиясы

4)Оқу дала жиыны

5)Физика есептері және оның шығару тәсілдері

Аталған қоданбалы курстарды тәжірибелі, жоғары және бірінші біліктілік санаты бар ұстаздар жүргізді. Қолданбалы курсты жүргізетін мұғалімдердің бейімдік бағдарламалары бар, мектептің ғылыми-әдістемелік кеңесінде бекітілген, күнделікті сабақ жоспарлары жасалған. Пән мұғалімдері қолданбалы курстардың өткізілу сапасын жақсарту үшін жаңа технологияларды, ақпараттық-коммуникациялық технологияны, электронды оқулықтарды жүйелі қолданып, оқушылардың шығармашылық жұмыстары мен портфолиоларын, жұмыс дәптерлерін толықтырып отырды.

Дарынды оқушылармен жұмыс

Мектеп бойынша қараша айында қоғамдық негізде бастауыш буында (1-4-сынып) Б.Кенжебаеваның жетекшілігімен «Мен кішкентай зерттеушімін», орта буында (5-8-сынып) Б.Медербаеваның жетекшілігімен «Жас ғалым», жоғары буында (9-11-сынып) Р.Айдарованың жетекшілігімен «Жас қанат» ғылыми қоғамы құрылды.

Жетекшілері сөзі мен әнін өздері шығарып, ғылыми қоғамның өз Гимнін дайындады. Ғылыми қоғам жетекшілерінің атқаратын жұмыстарының жоспары жасап, бекітілді. Жоспарға сәйкес, төмендегідей жұмыстар атқарылды:

Қоғам жетекшілері пән мұғалімдерімен жұмыс жүргізіп, «Дүниетану», «Жаратылыстану», «Қазақ тілі», «Әдебиеттік оқу», «Дене шынықтыру», «Көркем еңбек» пәндерінің ғылыми жұмыстары таңдап, талданды. Ғылыми қоғамның мүшелігіне бастауыш буында 13, орта буында 6, жоғары буында 3, барлығы - 22 оқушы тартылды.

Бұл оқушылардың барлығы тақырып таңдап, көркем-эстетикалық бағытта 2, гуманитарлық бағытта 1, техникалық бағытта 1, жаратылыстану бағытында 18 оқушы ғылыми зерттеу жұмыстарымен айналысты.

Оқушылардың ғылыми-зерттеушілік жұмыс дағдыларын, ғылыми зерттеуге қызығушылығын қалыптастыру, белгілі бір ғылым саласында білімін жетілдіру, шығармашылыққа баулу арқылы жан-жақты тұлға тәрбиелеу мақсатында, ғылыми қоғамының жетекшілерінің ұйымдастыруымен, 07.02.2019 күні бастауыш буында ««Мен кішкентай зерттеушімін», 21.02.2019 күні орта, жоғары буында, «Жас қанат», «Жас дарын» ғылыми жоба байқауы өткізілді. Ғылыми жобаға 1-4-сыныптар арасында 12 (Әдебиеттік оқу пәнінен 2 «Б» сыныбынан 2 оқушы. Олар Наурызбай Асылхан және Абдіғани Зейнұр. Жаратылыстану пәнінен 7 оқушы Муханова Аруна 2«Ә»,Калтакова Наташа 2«Г» Жұмағамбет Мадина 3 «А», Дүзелбай Нұрлыбек 3 «А», Жеткерген Әсем 3«Ә», Тәжібай Ерқанат 3 «В», Айберген Шолпан 4 «А». Дүниетану пәнінен 3 оқушы. Пәзілбек Тәңірберген 3 «Ә», Реджепбай Мадина 3 «Ә», Қуандық Дильназ 4«Ә»), 5-8 сыныптар арасында 6 (химия пәнінен 7 сынып оқушысы Мұханова Дариха, 8-сынып оқушылары С.Даярбек пен Н.Тәжібай, 6-сыныптан Н. Жалғасбаев ,7- сыныптан А.Данабек пен А.Дәрментай), 9-11 сыныптар арасында 2 (технология пәнінен 10-сынып оқушысы Мирзанова Лаура, 9-сынып оқушысы Тұрғанғалиева Әсем физика) қатысты. Бұл тұста жоғары сыныптан қатысушы оқушы саны аз екені анықталды.

Жас зерттеушілер жетекшілерінің жол көрсетуімен әр пәннен маңызды тақырыптарды таңдап алған. Зерттеушілер өздері таңдап алған тың жобаларын өз деңгейінде қорғап, ортаға салды. Бірі адам ағзасындағы маңызды рөл атқаратын химиялық элементтерді жік-жігімен түсіндіріп өтсе, тағы бірі кока-коланың адам ағзасына зиян екендігін дәлелдеуге тырысты.

1-4-сыныптар арасында 1-орынды «Тауық» тақырыбында ғылыми жоба қорғаған 4 «А»сынып оқушысы Айберген Шолпан және «Ауыз судың пайдасы» тақырыбында ғылыми жоба қорғаған Қуандық Дильназ иеленді. Ал екінші орынды «Сүттің пайдасы» тақырыбында ғылыми жоба қорғаған 3 «А» сынып оқушысы Жұмағамбет Мадина және «Ара балының адамға пайдасы» тақырыбында қоғаған Жеткерген Әсем иеленді. Үшінші орынды «Тұз» тақырыбында ғылыми жоба қорғаған 2 «Г»сынып оқушысы және «Асқабақ» тақырыбында ғылыми жоба қорғаған 3 «В»сынып оқушысы Тәжібай Ерқанат иеленді.

5-8-сыныптар арасында 1- орынды «Бесік жырының тәрбиелік мәні» тақырыбында ғылыми жоба қорғаған 7а-сынып оқушысы А.Данабек, екінші орынды 7а-сынып оқушысы химия пәнінен таңдаған жобасымен Д.Мұханова, 3-орын 6-сынып оқушысы ағашты күйдіру арқылы қалай көркемдеуге болатынын айқындап берген Н.Жалғасбаев алды.

9-11-сыныптар арасында 1-орынды «Құрақ құрау өнері» тақырыбында ғылыми жоба қорғаған 10ә-сынып оқушысы Л.Мирзанова, үшінші орынды 9а-сынып оқушысы физика пәнінен таңдаған «Шудың зияны» жобасымен Ә.Тұрғанғалиева иеленді.

Байқау ғылыми тұрғыдан алғанда оқушылардың ғылымға деген қызығушылығының артуына себеп болды. Дегенмен, кейбір оқушылардың сөз мәнері, кейбірінің ғылыми жоба жұмысының рәсімделуі ережеге сай болмады. Әділқазы алқалары әр жұмысты саралай келе, тиісті ескертулерін жасады.

Байқау қорытындысымен, І орын иеленген оқушылар мектеп директорының алғыс хатымен марапатталып, ауданға ұсынылды.

Тарих бірлестігінің «Жуалы өңірінің батырлары» атты ғылыми жобасымен ауданға қатыстырған 10-сынып оқушысы Мұратбай Диана облыстық кезеңге жолдама алды.

Байқау қорытындысы «Жаңа өмір» газетінің 15.02.2019 күнгі №12 санына жарияланды.

Сол сияқты, 2018-2019 оқу жылы бойынша оқушылардың халықаралық, республикалық, облыстық және аудандық байқауларындағы жеңімпаздар саны: халықаралық – 6, республикалық – 155, облыстық - 8 және аудандық -15 барлығы – 181 жүлделі орындар бар.

Олар: VІ халықаралық «Зимушка-зима - 2019» балалар шығармашылығы конкурсында мектеп оқушысы Абдрайым Бекзат ІІІ орын; Халықаралық ғылым мен білімді қолдау орталығының ұйымдастыруымен оқушылар арасында өткен «Ұстаз – ұлағатты есім» атты шығармашылық байқауында мектеп оқушысы Иса Малика І орын; V халықаралық «Казахстан – Россия: наука без границ» атты оқушылар мен студенттер арасындағы ғылыми-практикалық конференциясында мектеп оқушысы Тажибаева Нұржайнар ІІІ орын; «Халықаралық экология, инженерия және педагогика ғылым академиясы» қоғамдық қорының ұйымдастыруымен оқушылар мен студенттердің арасындағы қазақстан тарихынан өткен V халықаралық пән олимпиаласынада Садыкова Күнсұлу химия пәнініен, Мадибек Алия мен Ережепбай Дариға қазақстан тарихы нәнінен І дәрежелі диплом иеленді.

Республикалық спартакаиадаға кірген «Combat Karate», «Mix Combat» спорт түрлеріннен мектеп оқушылары өз салмақ дәрежелерінен: Абдыхайым Арайлым І, Назарова Нурзия І, Әбілхан Диас ІІІ, Зәуірбек Олжас ІІ, Дүйин Ақбота ІІІ, Баймаш Бекзат І орын; «Jeet Kune Doдан» Базарбекова Айжан І, Баймаш Бекзат І орын; «Шинкиокушинкайдан» Ақбота І, Назарова Нурзия ІІІ, Базарбекова Айжан ІІ, Зәуірбек Олжас ІІІ орын иеленді, волейболдан 2005-2006 жылдары туылған жасөсаірімдер арасындағы ҚР Жазғы чемпионптында мектеп команласы ІІІ орын, жасөспірімдердің арасындағы команда жағажай волейболында ІІІ, 2005 тен төмен жас аралығындағы команда ІІІ орын иеленді.

«Сиқырлы өрнектегі қыс мезгілі» республикалық фотосуреттер интернет-байқауынан Мұханова Дариха І, Жұмағали Майра ІІ орын иеленді. Республикалық «Үркер» шығармашылық орталығының өнер және білім байқауында Жолдыбаев Аманбек күміс жүлдемен марапатталды.

«Қазақстанның болашағы жастардың қолында» атты ХХХХVІ Республикалық ғылыми-практикалық конференциясында мектеп оқушысы Тажибаева Нұржайнар І орын алды.

ІІ Республикалық «Дарабоз» өнер және білім байқауында Мұратбай Диана І орын алды.

«Данышпан» республикалық қашықтық байқаулар орталығының ұйымдастыруымен өткен шығармашылық байқауының әр алуан номинацияларынан Жолдыбаев Аманбек , Мәден Айгерім, Қуандық Кәмшат, Құрбанқызы Алтынбек, Сапарбай Арман, Садық Арайлым, Алдоңғар Кәусар, Тұрғанбек Дархан, Керпик Жанель І орын, Манбар Арайлым, Бексұлтан Сезім, Мукуш Динара, Нұрмахамбет Балауса, Катулевская Антонина ІІ орын, Бейшен Рамазан, Абдурайым Ақнұр, Құрақбай Шапағат, Мақсет Іңкәр, Мухан Назеркелер ІІІ орын иеленді.

«Intolimp.kz» республикалық дарынды оқушылар оқу-әдістемелік орталығының шағармашылық байқауында Абдурайым Бекарыс, Ақберген Аяжан, Самойленко Анжелика, Есетбай Айлуна І, Смирнов Данил ІІІ орын алды.

«Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы мен «ҚИО» ұйымдастыру комитетінің ғылыми негіздегі пәндерден өткізген республикалық қашықтық олимпиадасында Үлдана Ахмет І, Нұрсұлтан Әбдірей ІІІ орын иеленді.

«Www.nio.kz» Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты ғылыми негіздегі пәндерден ұйымдастырған олимпиадаларда Абсамат Аманкелди (бейнелеу өнері), Бағдәулет Алпысбаев, Мейіржан Әмірхан, Айдана Муслим, Нуралы Жумагамбет (бейнелеу өнері), Малика Иса, Мақпал Тұрғынбек (ағылшын, география), Диана Тоғай, Диана Есекей, Ердос Құдайберген, Ернұр Серік, Әлия Мәдибек (орыс тілі, тарих), Бахытбек Юлдашбаев, Дархан Төребек, Бағдәулет Құдайберген (математика), Динара Өтеген, Тілесбек Жанерке, Қожагелді Бейбарыс, Наурызбай Гүлбану, Манабар Алинур, Абдураим Бекарыс, Мейрамбек Тоғай, Тәңірберген Пазілбек, Ағаби Ағабай, Снежана Миндрова, Қуат Есекей (тарих), Серик Якипбаев, Салтанат Болатбек, Мерей Жексенбек, Әлия Кенжебаева, Әсем Жеткерген, Шыңғыс Нұрдәулет, Балнұр Сайлоавбоевна, Гүлбану Наурызбай, Асия Жалгасбаева, Нұрелі Жексенбек, Назым Назарбай, Нұрасыл Жасанбай, Махсадбек Фарходов, Дәуренбек Әділ, Аяулым Әскер І орын; Майра Жұмағалиева, Даниал Жасанбай (ағылшын, математика), Нұрбол Жақсылық, Нұрсұлтан Алламберген, Ерқанат Тәжібай, Қуат Есекей (ағылшын), Балнур Абдураим, Диана Мұратбай, Бағдәулет Құдайберген (орыс тілі), Мунира Тілеуқабыл, Гүлдана Сәтбаева, Аружан Құдайберген, Диас Марқабай, Анастасия Иванова, Рабия Ораз, Жансұлу Ауезбаева, Айсанем Баймуратова, Динара Өтеген, Шерхан Тәжібай, Көбейсін Таганбай, Нұрбол Төрехан, Малика Иса, Дархан Камал, Ләззат Есекей (орыс тілі), Абсамат Амангелді (өзін-өзі тану), Нұрлан Хабибулла ІІ орын иеленді; Нұрислам Абдыхамит, Ералы Тілеубай, Айдана Қалмұрат, Гүлдана Баймұхан, Арман Сапарбай, Аяжан Ақберген, Дариға Ережепбай, Фарида Қайып, Еламан Янгибай, Перизат Жұмағамбет, Гүлнұр Тоғай, Алтынай Өтесін, Аружан Қалдыбай, Балнур Абдураим, Дінмұхамбет Қуандық, Ләззат Есекей (география), Асель Ұлқыпан ІІІ орын иеленді.

Республикалық «Жүзден жүйрік» интеллектуалды білім порталының шағармашылық байқауында Серік Ербол І, Серік Нұрбол ІІ орын иеленді.

Республикалық «Қыркүйек» Блиц-Турнирінде Абдыхамит Нұрасыл І орын алды.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша өткізілген республикалық «Altyn tobylgy» зияткерлік олимпиадасында Түрғанғалиева Әсем І орын; Құдайберген Жандос, Мұханова Дариха, Жолдыбаева Гүлназ, Тогаева Айнура, Есекей Ләззат ІІ орын; Сабырова Гүлшахра, Хабибулла Гаухар, Тәжібай Нұрила, Сыдықова Күнсұлу,Өтесін Жарқынай ІІІ орын иеленді.

«Тәуелсіз елдің жастары» атты республикалық мүшайрада Даярбек Санжар І орынды иеленді.

«ILEADER.KZ – Жас көшбасшы» Республикалық дарынды оқушылар порталының шағармашылық байқауында Ләззат Есекей, Тұрғынбек Мақпал, Әлия Кенжебаева, Рахматуллаева Диана («Жеті ата», «Поэзия қанатым» байқаулары), Ишанғалыева Гүлдерай І орын, Фарходова Гаухар, Жақып Жанат ІІ орын иеленді.

Республикалық «Үркер» шағармашылық орталығының өнер және білім байқауында Мұратбай Диана, Данабек Ақерке «Алтын жүлде», Жолдыбаев Аманбек «Күміс жүлде» мадақтамасымен марапатталды.

«Атадан мұра» қоғамдық қорының «Ұлы дала ұрпақтары» атты республикалық байқауында Данабек Ақерке вокал бойынша І орын, Ережепбай Дариха ІІ орын иеленді иеленді.

«Ақ желкен» республикалық лингвистикалық зияткерлік олимпиадасында Ораз Рабия (8Б) І орын алды.

Мұратбай Диана облыстық 2019 жылғы жалпы білім беретін пәндер олимпиадасында (тарих) ІІІ орын, облыстық «Менің кіші Отаным» атты жас тарихшылардың интеллектуалдық байқауында ғылыми жобасымен І орын алды.

Спартакаиадаға кірген жауынгерлік каратэ және «Mix Combat» жекпе-жегінен облыстық чемпионатта мектеп оқушылары өз салмақ дәрежелерінен: Базарбекова Айжан, Бимаш Бекзат, Әбілхан Диас І орын алды; «Араши-каратэдкен» Бимаш Бекзат І орын алды; ТарМУ ректорының сыйлығының ІІІ ашық біріншілігінде мектеп оқушыларының командасы волейболдан ІІІ орын иеленді.

«Астана – великой степи» атты облыстық эссе конкурсында Ахмет Ұлдана І орын иеленді.

Аудандық 2019 жылғы жалпы білім беретін пәндер олимпиадасында Мұратбай Диана (тарих) І; Сатбаева Гүлдана (ағылшын тілі) ІІ; Фарходов Мақсадбек (математика), Садықова Күнсұлу (биология), Тәліп Арын (химия), Холдаров Бибол (география), Мұханова Айдана (физика), Идрйисова Нұржамал (қазақ тілі мен әд.) ІІІ орын алды.

Аудандық «Бояулар құпиясы» жас суретшілер байқауында Жолдыбаев Аманбек Бас жүлде иеленді.

«Үздік жас өнерпаз» байқауында Ауезбаева Жансұлу І орын алды.

«Мәңгілік ел – бір ел, бір тағдыр» атты аудандық жас ақындар мүшайрасында Даярбек Санжар ІІ орын алды.

«Туған жер – алтын бесігім» атты аудандық күйші-термешілер байқауында Жасанбай Даниал І орын иеленді.

«Кітап – ғажайып қазына!» байқауында Өтемісова Хатира ІІІ орын алды.

Жуалы ауданының 90 жылдығына орай жасөспірім 9-11 сынып ұлдары арасында волейболдан ІІІ, баскетболдан мектеп оқушыларының командасы волейболдан ІІІ, баскетболдан ІІІ орын иеленді.

«Robolad - 2019» аудандық робототехника фестивалінде «Кегельринг» бағыты бойынша мектеп оқушыларының командасы І орын иеленді.

Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға арналған «Жұлдызай» фестивалінде «Қолданбалы өнер» бағыты бойынша мектеп оқушысы Сах Ақбота ІІІ орын иеленді.

Аудандық этнос өкілдерінің қыздары арасындағы «Ассамблея аруы - 2018» байқауында 9-сынып оқушысы Пасечникова Любовь ІІ орын алды.

«Домбыра – думан, жыр – терме, күй» байқауында Ревшенова Ақжарқын ІІІ, Жармағамбет Перизат ІІІ орын иеленді.

«Жастар жылы – қоғамның жаңғыру жолы» атты аймақтық пікірсайыс турирінде мектеп оқушыларының «Томирис» командасы І орын иеленді.

Оқушылар арасындағы жалпы білім беретін Республикалық олимпиаданың ІІ кезеңінде 8 оқушы жүлделі орындарға ие болды. Олар:

№	Оқушының аты-жөні	Сыныбы	Пәні	Орны	Пән мұғалімі
	Мұратбай Диана	10Ә	Қазақстан тарихы	І	Г.Абдикулова
	Сатбаева Гүлдана	11А	Ағылшын тілі	ІІ	Н.Жиеналиева
	Фарходов Мақсадбек	8	Математика	ІІІ	Н.Марқабаева
	Садықова Күнсұлу	9Ә	Биология	ІІІ	А.Дәулетбаева
	Тәліп Арын	9Б	Химия	ІІІ	А.Сақтағанова
	Холдаров Бибол	10Ә	География	ІІІ	Б.Жолдыбаева
	Мұханова Айдана	10Ә	Физика	ІІІ	Г.Илгербаева
	Идрйисова Нұржамал	11А	Қазақ тілі мен әд.	ІІІ	Г.Сариева

Оқушылар арасындағы жалпы білім беретін Республикалық олимпиаданың ІІІ кезеңінде 1 оқушы жүлделі орынға ие болды. Ол:

№	Оқушының аты-жөні	Сыныбы	Пәні	Орны	Пән мұғалімі
	Мұратбай Диана	10Ә	Қазақстан тарихы	ІІІ	Г.Абдикулова

2018-2019 атқарылған жұмыстарды талдай отырып, мына төмендегі орын алған кемшіліктерді атап өтуге болады:

1.Барлық бірлестіктерде мұғалімдердің авторлық бағдарлама дайындау жұмыстары қарқынды емес.

2018-2019 оқу жылында мектептің ғылыми-әдістемелік кеңесі инновациялық үрдісті әрі қарай дамытуды негізге ала отырып, ғылыми-әдістемелік жұмысты жетілдіру мақсатында жаңа 2019-2020 оқу жылында мына төмендегі міндеттерді алға қояды:

Мұғалімдерді білім жетілдіру курстарынан өткізуді бақылауда ұстау, деңгейлік курстардан өткен мұғалімдердің шығармашылық есебін ұйымдастыру;
Оқу үрдісін әдістемелік жағынан қамтамасыз ету. Біліктілікті арттыру, педагог кадрларды қайта даярлау және аттестаттау жұмысын жетілдіру;
Жаңартылған білім мазмұны аясында оқу процесінде оқушылардың танымдық іс-әрекеттерінің ұйымдастырушы ретінде танылу;
4,9,10,11-сыныптарда жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу процесін ұйымдастыру;
Мұғалімдердің құзыреттілігін қалыптастыру, кәсіби шеберлігін арттыру арқылы оқу үрдісінің сапасын көтеру. Өзара сабақтарға ену арқылы нәтижелі білім беруге қол жеткізу;
Үш тілде білім беру жұмыстарын жүйелі дамыту, коммуникативтік тәсілді ендіру;
Ұстаздардың әдіснамалық, психологиялық, технологиялық білім деңгейін қамтамасыз ету мақсатында оқыту семинарлары мен тренингтерді;
Дарынды және шығармашылық қабілеті жоғары оқушылармен нәтижелі жұмыс жүргізудің жаңа әдістерін үйрету жұмыстарын жандандыру. Оқушылардың пәндік олимпиадаларға, интеллектуалдық байқауларға дайындық жұмыстарын күшейту;
Пән кабинеттерінің талапқа сай безендірілуін, әдістемелік материалдармен қамтамасыздандырылуын, меңгерушілерінің құжаттарын реттеу;
Ұстаздардың авторлық, шығармашылық пен инновациялық бағытта жұмыс істеуіне жағдай туғызу.

МЕКТЕП ДИРЕКТОРЫ ЖАНЫНДАҒЫ КЕҢЕС: МАДТ ЖӘНЕ ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ ПӘНІ МҰҒАЛІМДЕРНІҢ АТТЕСТАЦИЯ НӘТИЖЕСІ

admin — Mon, 27 May 2019 15:10:13 +0600

№5 МИХАИЛ ЛОМОНОСОВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕП

МЕКТЕП ДИРЕКТОРЫ ЖАНЫНДАҒЫ КЕҢЕС:

МАДТ ЖӘНЕ ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ ПӘНІ МҰҒАЛІМДЕРНІҢ АТТЕСТАЦИЯ НӘТИЖЕСІ

ДИРЕКТОРДЫҢ ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАРЫ

ЖӨНІНДЕГІ ОРЫНБАСАРЫ: Р.ҚИСЫҚОВ

МАМЫР, 2019 ЖЫЛ

МАДТ және өзін-өзі тану пән мұғалімдерінің аттестация нәтижесі

2018-2019 оқу жылының айында аттестациялық комиссияға төмендегі МАДТ және өзін-өзі тану пән мұғалімдерінің өтініштері түсті.

Олар:

№	Аты-жөні	Пәні	Қазіргі санаты	Өту реті	Өтетін санаты
1.	Утемуратова Зина	МАДТ	ІІ	кезекті	І санатқа
2.	Ахмедова Сауле	МАДТ	ІІ	кезекті	І санатқа
3.	Сәрсенбаева Талмаржан	Өзін-өзі тану	-	кезекті	педагог-сарапшы

Өзін-өзі тану пәні мұғалімдері жаңа формат бойынша биылғы Ұлттық біліктілік тестілеуге енгізілді. Сондықтан Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығымен бекітілген "Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына сәйкес олар І кезеңіне яғни, Ұлттық біліктілік тестілеуге қатыстады. МАДТ мұғалімдерінің де І санаттарын АББ-нің аттестациялық комиссиясы өткізеді.

Өтініш берген мұғалімдердің білім алушылардың жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелерін немесе тәжірибесін жалпылауды растайтын құжаттардың көшірмелері, аттестатталушы адамдардың жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмесі, біліктілікті арттыру курсынан өткендігі туралы құжаттың көшірмесін қамтитын портфолиолары жинақталған. Жетістікткрі жеткілікті.

Мектеп әкімшілігі тарапынан аталған педагогтар ұйымдастырған ашық шараларға, сабақтарға қатысылып, шығармашылық жұмыстарымен танысып, тексерулердің анықтамаларымен аттестациядан соңғы өткен мерзім ішіндегі жұмыстарына педагогикалық талдау жасалды.

Ұсыныс:

Аттестацияланушы педагогтарға ұдайы педагогика-психологиядан білімдерін жетілдіріп, біліктіліктерін арттырып отыру.

Директордың ғылыми-әдістемелік жұмыстары жөніндегі

орынбасары Р.Қисықов

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің Ұлттық тестілеуге өтініштерін қабылдау

Көрсетілетін қызметті алушының көрсетілетін қызметті берушіге жүгінген кезде мемлекеттік қызмет көрсету үшін қажетті құжаттар

кешенді жоспарға қарап анықтау

мұғалімдерді өз өтініштеріне және аттестация комиссиясының шешіміне байланысты және педогогтардың кәсіби мамандықтарын жоғарылату мақсатында аттестациялық

Ашық шараларға, сабақтарға қатысу, шығармашылық лабораториясымен танысу, оларға педагогикалық талдау жасау, оқушылардың білім сапасын анықтау

Қатысқан сабақтарының анализі мен тексерулердің анықтамаларымен аттестациядан соңғы өткен мерзім ішіндегі жұмыстарына талдау жасау, оқушылардың білім сапасын анықтау

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің мінездемелерін толықтырып, аудандық аттестациялық комиссияға тапсыру

Мемлекеттік қызмет көрсету стандарттарына сәйкес тиісті құжаттары жинақталып, аудандық аттестациялық комиссияға тапсырылды.

Педагогика-психологиядан 25 сұрақтан құрылған онлайн түріндегі тест алынып, төмендегідей нәтиже көрсетті:

№	Қатысушының аты-жөні	25 сұрақтық тест
1.	Жумагулова Бекзат	11 ұпай
2.	Кенжебаева Балжан	5 ұпай
3.	Нургалиев Азамат	11 ұпай
4.	Самбетбаева Айнұр	4 ұпай
5.	Усабекова Айгерім	19 ұпай

Осы тұста мамандарымыздың 80 проценті педагогика-психология сұрақтарынан қиналатыны байқалып тұр.

Байқау барысы туралы жас мамандармен кері байланыс жасалды.

Ұсыныс:

Жас мамандарға ұдайы педагогика-психологиядан білімдерін жетілдіріп, біліктіліктерін арттырып отыру.

Директордың ғылыми-әдістемелік жұмыстары жөніндегі

орынбасары: Р.Қисықов

Байқау қорытындысы «Жаңа өмір» газетінің 15.02.2019 күнгі №12 санына жарияланды.

Ұсыныс:

Ғылыми жоба қорғау кезінде жетекшілер тарапынан оқушылардың сөз мәнерін қадағалау;
Ғылыми жоба жұмысының рәсімделуін қатаң түрде ережеге сәйкес жүгізу;
Пән мұғалімдері тарапынан ОҒҚ жетекшісімен байланысын нығайтып, жоғары буыннан қатысушы оқушылардың санын арттыру.