қамқоршылық кеңесінің   кезектен тыс жиналысының 

ХАТТАМАСЫ

Нұрлыкент ауылы                                                                   02.06.2024 ж

Қатысқандар: Мектеп әкімшілігі және қамқоршылық кеңес мүшелері.

КҮН ТӘРТІБІ:

2024-2025 оқу жылына бір реттік қаржылай көмек алатын 

ата-аналарына түсіндірме жұмыстар.

1.ТЫҢДАЛДЫ:

Күн тәртібіндегі мәселе бойынша мектептің әлеуметтік педагогы Г.Аширбаева сөз алып, 2024-2025 оқу жылына бір реттік қаржылай көмек алатын ата-аналарына  Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы  № 64 қаулысымен Қазақстан  Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығына 13-қосымшамен толықтырылды. 

1-тарау. Жалпы ережелер

1. Осы "Мемлекеттік білім беру ұйымдарының білім алушылары мен тәрбиеленушілеріне қаржылық және материалдық көмек көрсету" мемлекеттік қызметін көрсету қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) "Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер туралы" Қазақстан Республикасы Заңының (бұдан әрі – Заң) 10-бабының 1) тармақшасына сәйкес әзірленді және мемлекеттік білім беру ұйымдарының білім алушылары мен тәрбиеленушілерінің мынадай санаттарына:

      1) мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балаларға;

      2) мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балаларға;

      3) жетім балаларға, ата-анасының қамқорлығынсыз қалып, отбасыларда тұратын балаларға;

      4) төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балаларға;

      5) білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын білім алушылар мен тәрбиеленушілердің өзге де санаттарына қаржылық және материалдық көмек көрсету тәртібін айқындайды.

      Қамқоршылық кеңес білім беру ұйымының алқалы басқару органы болып табылады. Жоғардағы көрсетілген 5 санат бойынша жеке-жеке тоқталып, қажетті құжаттарды атап өтті.

2024 жылдың шілденің 05-10 ны аралығында  құжат қабылдайтынын ескертіп, сынып жетекшілерден ата-ана байланыс дәптеріне хабарландыруды жазып, ата-аналардан кері байланыс алуын талап етті.

   Көрсетілетін қызметті берушінің атына келіп түскен көрсетілетін қызметті алушының шағымы Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер туралы заңның 25-бабы 2-тармағына сәйкес тіркелген күнінен бастап 5 (бес) жұмыс күні ішінде қаралуға жатады.

   Шағымды қарайтын органның атына келіп түскен көрсетілетін қызметті алушының шағымы тіркелген күнінен бастап 15 (он бес) жұмыс күні ішінде қаралуға жататынын, айтып өтті.

ШЕШІМ ҚАБЫЛДАДЫ:

Жоғардағы көрсетілген 5 санат бойынша құжаттар толықтай талапқа сай жинақталып, ата-аналар өтініші қабылдансын.

Қамқоршылық кеңесінің төрайымы:                  Картбаева Р. А.

           Хатшы:                                                            Сарсенбаева Т.Б.

№5 Михаил Ломоносов орта мектебінде 2022жылдың 24-ші  наурыз айында кезектен тыс Қамқоршылық кеңес өткізілді.Жиналыс кезінде анықталғаны Тулкібаева Сантай Бегалиевна денсаулығына байланысты және Рахымбек Еркебұлан Заманбекұлы жұмыс орныны ауыстыруына байланысты мүшеліктен кетті. Қамқоршылық кеңесіне жаңа үміткер іздейміз.Үміткер боламын деген кісілерге №5 Михаил Ломоносов орта мектебіне шақырамыз.

1) орналасқан  жері: Нұрлыкент  ауылы, Н.Замбаев көшесі №49А ғимарат

пошталық  мекенжай: juali-lomonosov-om@mail.kz

телефон  нөмірлері:  8726(35) – 2-52-87

электрондық пошта мекенжайы көрсетілген бос және (немесе) уақытша бос лауазымы  (сағаты)  бар   білім  беру  ұйымының   атауы;

«Жамбыл облысы әкімдігінің  білім   басқармасы  Жуалы  ауданының   білім  бөлімінің  №5 Михаил Ломоносов атындағы   орта  мектебі» коммуналдық  мемлекеттік   мекемесі

2) негізгі функционалдық міндеттері, еңбекке ақы төлеу мөлшері мен шарттары белгіленген    уақытша  бос   лауазымның  атауы: ағылшын тілі  пәнінің   мұғалімі

3) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген кандидатқа қойылатын  біліктілік  талаптары;

Оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес және "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасының негізінде оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асырады, білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оның әлеуметтенуіне ықпал етеді, білім алушының  жеке  қабілеттерін  анықтайды  және  дамытуға ықпал етеді.

- Оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді түрлерін, әдістері мен құралдарын қолданады. Қысқа мерзімді жоспарларды, бөлімдер мен тоқсанның суммативті бағалауға арналғантапсырмалардыжасайды. 

- Электрондыжурналдардытолтырады. 

- Жалпыға міндетті білім беру стандарттарында көзделген оқушылар мен деңгейден төмен емес тәрбиеленушілердің пәндік нәтижелерін, отбасылық-қызметтік, тұлғалықжетістіктерінқамтамасызетеді.

- Оқу бағдарламаларын әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспары мен оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді.

- Әдістемелік бірлестіктердің, әдістемелік кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады. 

- Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтары менбейімділігінзерттейді. 

- Арнайы (түзету) білім беру мекемелерінде оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, дамуында ауытқуларды барынша түзетуге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу жөніндегі жұмысты жүзеге асырады.

- Кәсіби құзыреттілікті, оның ішінде ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілікті арттырады.

- Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларынорындайды. 

- Білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын сақтауды қамтамасыз етеді. 

- Ата-аналармен немесе оларды алмастыратын тұлғалармен ынтымақтастықты жүзеге асырады. 

- Жабдықты пайдалану кезінде қауіпсіздік техникасы талаптарын орындайды. 

- Білім беру процесі кезінде балалардың өмірі мен денсаулығын сақтау үшін қажетті жағдайлар жасауды қамтамасыз етеді. 

- Тізбесінбілімберусаласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады. 

 -Білім беру ұйымдарында "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар, оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді. 

- Білім алушылар, тәрбиеленушілер, арасында академиялық адалдық қағидаларын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің алдын алады.

Білуге міндетті:

- Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексін, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы" Заңдарын, білім беруді дамытудың бағыттары мен перспектикваларын айқындайтын мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын және басқа да нормативтік құқықтық актілерді, педагогика мен психологияны, пәнді оқыту әдістемесін, тәрбие жұмысын, оқыту құралдарын және олардың дидактикалық мүмкіндіктерін, оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптарды, еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелеріменнормалары,  санитарлықережелерменнормаларды.

Біліктілікке қойылатын талаптар:

- тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі немесе жұмыс өтіліне талап қойылмайды немесе тиісті бейін бойынша техникалық және кәсіптік педагогикалық білімі болуы тиіс.

 - Және (немесе) бар болған жағдайда біліктілігі жоғары деңгейдегі педагогикалық жұмыс өтілі үшін педагог-шебер – 5 жыл.

 - Педагог-модератор үшін кемінде 2 жыл, педагог-сарапшы үшін кемінде 3 жыл, педагог-зерттеуші кемінде 4 жыл.

Кәсіби құзыреттілікті анықтай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар: 

1) "педагог" (санаты жоқ):

оқу пәнінің, оқу-тәрбие процесінің, оқыту және бағалау әдістемесінің мазмұнын біледі; 

- білім алушылардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жоспарлайды және ұйымдастырады, 

- білім алушының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, 

- білім беру ұйымы деңгейіндегі іс-шараларға қатысады, білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбиелеу мен оқытуда жеке тәсілді жүзеге асырады

2) "педагог-модератор":

-   "педагог" санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар:

- оқытудың инновациялық нысандарын, әдістері мен құралдарын пайдаланады, білім беру ұйымы деңгейінде тәжірибені жинақтайды, білім беру ұйымы деңгейінде олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысушылар болады;

3) "педагог-сарапшы":

- "педагог-модератор" санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар: 

- ұйымдастырылған оқу қызметтерін талдау дағдыларын меңгерген,

- конструктивті және тәлімгерлікті іске асырады, білім беру ұйымдары деңгейінде жекелей немеесе ұжым болып кәсіби дамыту басымдықтарын анықтайды:

қала/өңір деңгейінде тәжірибені жинақтайды, білім беру ұйымы деңгейінде олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысушылар болады;

4) "педагог-зерттеуші":

- "педагог - сарапшы" санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар:

-   сабақтызерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын меңгерген,

-   білім алушылардың зерттеу дағдыларын дамытуды қамтамасыз етеді, 

-   білім алушылардың зерттеу дағдыларын дамытуды қамтамасыз етеді,

- педагогикалық қоғамдастықта аудан, қала деңгейінде тәлімгерлікті жүзеге асырады және даму стратегиясын конструктивті анықтайды, 

- облыс/республикалық маңызы бар және астаналық қалалары, Республика деңгейінде тәжірибені жинақтайды (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін); 

- облыс/ республикалық маңызы бар және астаналық қалалары, республика деңгейінде олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысушылардың болуы (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін); 

5) "педагог-шебер": 

- "педагог-шебер" санатыныңжалпыталаптарынасәйкескеледі, соныменқатар:

- авторлық бағдарламалары бар болуы және республикалық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлданған, авторлық бағдарламасы немесе оқулықтарға, оқу-әдістемелік құралдардыңавторы  (тең автор) бола алуы; 

ғылымижобалаудағдыларындамытудықамтамасызетеді, 

- жетекшілік етуді іске асырады және облыс деңгейінде кәсіби бірлестіктердің желісін дамытудыжоспарлайды, 

- республикалық және халықаралық конкурстар мен олимпиадалардың қатысушысы болып табылуы немесе немесе облыстық білім беру органдарының уәкілмен бекітілген республикалық және халықаралық конкурстарға қатысушыларды даярлауы тиіс. 

4) құжаттарды қабылдау мерзімі Конкурс өткізу туралы хабарландыру соңғы жарияланғаннанкейінкелесіжұмыскүніненбастапесептеледі; (жетіжұмыскүніішінде)

5)  қажетті құжаттар тізбесі;

1.  конкурсқа қатысу туралы өтініш;

2. жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);

3.  кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы

(нақты  тұрғылықты  мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);

4. педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

5.  еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

6. "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген)

7.  психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8.  наркологиялық ұйымнан анықтама;

9.  Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі – ҰБТ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда)

10. 11 - қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың   толтырылған  Бағалау  парағы.

(«Қауіпті» аз қамтылған, көп балалы, жартылай жетім отбасында тәрбиеленетін, мүгедек, мүмкіндігі шектеулі, жетім және ата-анасының қамқорлығынан айырылған білім алушыларды анықтау) мектептің әлеуметтік төлқұжатын әзірлеу.

"Прием документов и зачисление в организации образования,
 независимо от ведомственной подчиненности, для обучения по
 общеобразовательным программам начального, основного среднего,
 общего среднего образования"

"Прием документов для
 организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей,
 которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не
 могут посещать организации начального, основного среднего,
 общего среднего образования"

Прием документов и зачисление в организациидополнительного образования для детей по предоставлениюим дополнительного образования"

Прием документов и выдача направлений на предоставление отдыха в загородных и пришкольных лагерях отдельным категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образования"

"Выдача дубликатов документов об основном среднем, общем среднем образовании"

"Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования"

қамқоршылық кеңесінің  кезектен тыс жиналысының 

ХАТТАМАСЫ

Нұрлыкент ауылы                                                        17.09.2019ж

Қатысқандар саны:15

Қатыспағандары-белгілі себептермен 3 қатыспады

КҮН ТӘРТІБІ:

   1.Қамқоршылық кеңесінің  2018-2019 оқу жылында атқарылған жұмысының есебі

Баяндамашы: Түлкібаев Асқар Оралбекович-қамқоршылық кеңестің төрағасы

    3.Мектептің қамқоршылық кеңесінің жұмыс жоспарын бекіту туралы.

Баяндамашы: Түлкібаев Асқар Оралбекович-қамқоршылық кеңестің төрағасы

       1.ТЫҢДАЛДЫ:

Түлкібаев Асқар Оралбекович

       Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 22 қазандағы №501 бұйрығының жойылып, 2017 жылғы 27 шілдедегі №355 «Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары туралы» бұйрығының негізінде, Жуалы ауданы ауданы білім бөлімінің 2018 жылғы 7 ақпандағы 72 бұйрығына сәйкес қамқоршылық кеңесінің мүшелері бекітіліп, соған сәйкес жұмыстар жүргізіліп келеді.

      «Жастар болашақтың тұтқасы» демекші, Қазақстанда қазір өз жұмыстарының білімі мен тәрбиесіне көп көңіл бөлінуде. Осы мақсатты жүзеге асыру жолында өзіне деген сенімі мол, ерік жігері мықты, патриот, жан-жақты дамыған, сауатты, саналы да білімді адамзат тәрбиелеу мәселесі №5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі мен Қамқоршылық кеңесінің алдына қойған ең басты мақсаты.Қамқоршылық кеңесі 9 мүшеден құралған.

        2018 жылдың 28 ақпан күні №5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінде қамқоршылық кеңесінің кезекті отырысында мектеп қабырғасында жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, аса көмекті қажет ететін аз қамтыған, көпбалалы отбасынан шыққан балаларға көмек көрсету мақсатында қамқоршылық кеңесі ұйымдаса келіп, мектеп фойесіне «Жүректен жүрекке» қайырымдылық жәшігі қойылды..Аталған іс-шараға тамыз айына дейін жалғасын тапты.Түскен қаражат кеңес мүшелерінің шешімімен мектептің және жоғарыда аталған санаттағы балалардың мұқтаждығына жаратылды. 

       Атап айтатын болсақ, Қамқоршылық кеңесінің төрағасы  Түлкібаев Асқар Оралбекович, Мектеп директоры Г.Умарбекова, Зейнеткер Тулкубаев Жасанбай Исакович, Жеке кәсіпкер Тулкубаева Рабиға және мектеп ұстаздары Д.Якубова, Б.Медербаева төменде аталған оқушыларға әлеуметтік көмекке мұқтаж балаларға қыстық куртка мен қыстық аяқ киіммен қамтамасыз етті. Олар 6 «В» сынып оқушысы Макаш Елдос,  7 «Б» сынып оқушысы Жайлаубай Азамат, 7 «Ә» сынып оқушысы Мирзанова Аружан, 6 «А» сынып оқушысы  Әмір Мөлдір, 1 «А» сынып оқушысы Оралбай Есет, 7 «Б» сынып оқушысы Оңдаш Абай.

          Қамқоршылық кеңестің мүшелері оқушылармен бірге мектеп қабырғасында өткізілген әртүрлі іс-шараларға белсенді араласады.

           Биылғы «Мектепке жол» акциясы аясында біздің Қамқоршылық кеңес мүшелерінің арасында да бірнеше кәсіпкерлеріміз оқушыларға көмек көрсетті. Қамқоршылық кеңесінің мүшесі Тулкубаев Жасанбай  Исакович тізімдегі 3 «А» сынып оқушысы жартылай жетім Тасымбетова Ақмаралға (жиырма мың) теңге көлемінде мектеп форма, аяқ киім, мектепке қажетті құрал жабдықтарын қамтамасыз етсе, ауыл тұрғыны жеке кәсіпкер, қамқоршылық кеңесінің мүшесі Менликулова Назым Рустамқызы отбасы толық емес 3 «Ә» сынып оқушысы Әбдіхалық Аянға мектеп формасы мен мектепке қажетті құрал жабдықтарымен қамтамасыз етті. Нұрлыкент ауылдық округ әкімі және қамқоршылық кеңесінің мүшесі Хайралапов Көбейсін Есқалиұлы қамқоршылықтағы 2 «Г» сынып оқушысы Браковская Вероникаға 15000 мың теңге қаржылай берсе, Түлкібаев Асқар Оралбекович-қамқоршылық кеңестің төрағасы  6 «А» сынып оқушысы Құдайбергенов Нұржанға мектеп формасымен керекті құрал жабдықтарын сыйлап, баланың көңіліне қуаныш сыйлады.

             Күн тәртібіндегі бірінші мәселе бойынша қамқоршылық кеңесінің отырысы ШЕШІМ ҚАБЫЛДАДЫ:

             Қамқоршылық кеңес жұмысы әрі қарай жалғасын тапсын.     

             Енді күн тәртібіндегі екінші мәселені талқылауға көшеміз.

       Құрметті жиналысқа қатысушылар!

       2018   жылдың қыркүйек айынан бастап қамқоршылық кеңесі құрылып, қамқоршылық кеңесінің жұмыс жоспары жасалып, күні бүгінгі дейін өздеріңізбен және мектептің ата-аналар комитеттерімен біріге игі істер атқарып келдік. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі №355 «Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары» негізге ала отырып, қамқоршылық кеңесінің жұмыс жоспарына өзгертулер мен толықтырулар енгізілді. Алдарыңызға қамқоршылық кеңесінің жұмыс жоспарының жобасын ұсынып отырмыз, алып-қосарларыңыз бар ма?

        Күн тәртібіндегі екінші мәселе бойынша қамқоршылық кеңесінің отырысы ШЕШІМ ҚАБЫЛДАДЫ:

Қамқоршылық кеңесінің жұмыс жоспары жоба бойынша бекітілсін.

Түлкібаев А.О.

Құрметті қамқоршылық кеңесінің мүшелері!

Қамқоршылық кеңесі отырысының күн тәртібіндегі мәселелер түгел қаралды, олар бойынша тиісті ШЕШІМ ҚАБЫЛДАДЫ:

1.Қамқоршылық кеңес жұмысы әрі қарай жалғасын тапсын.      2.Қамқоршылық кеңесінің жұмыс жоспары жоба бойынша бекітілсін.

Қамқоршылық кеңесінің төрағасы:                             Түлкібаев А.О.   

Хатшысы:                                                                            Сарсенбаева Т.Б.

қамқоршылық кеңесінің   кезектен тыс жиналысының 

ХАТТАМАСЫ

Нұрлыкент ауылы                            №4                                        17.05.2019ж

ЖүргізушіТүлкібаев Асқар Оралбекович-қамқоршылық кеңестің төрағасы

Қатысқандар саны:13

Қамқоршылық кеңесінің төрағасы:                      

  Түлкібаев Асқар Оралбекович   

Қамқоршылық кеңесінің орынбасары:

Динахметова Кульдараш Шариповна

Қамқоршылық кенесінің мүшелері:

1. Хайралапов Көбейсін Есқалиұлы

2.Жетибаев Муратбай Жылкайдарович

3.Тулкібаева Сантай Бегалиевна

4.Назар Бақытжан Қалданұлы

5.Мамедалиев Нұрбол Илясович

6. Абылханова Жанар

7. Менликулова Кизназим Рустамовна

№5 М.Ломоносов атындағы орта мектебінің директоры- Г.Умарбекова 

ДТІЖО:Т.Карткожаев

ДҚІЖО: Г.Шотбакова

КҮН ТӘРТІБІ:

      1. № 5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің директорының 

2018-2019 оқу жылындағы атқарған жұмыстарының ІІ жарты жылдық қорытынды есебі

Баяндамашы: Умарбекова Гулсара –№5 М.Ломоносов атындағы орта мектебінің директоры.

      2.Ювиналды полиция тобының 2019 жылдың сәуір айында атқарған жұмысы бойынша есебі

Баяндамашы: Мамедалиев Нұрбол-мектеп инспекторы

      4. Әр түрлі мәселелер

1.ТЫҢДАЛДЫ

     Күн тәртібіндегі бірінші мәселе бойынша мектеп директоры Г.Умарбековаға сөз берілді.

Г.Умарбекова өз қорытындынды есебінде тәуелсіз елдің негізгі тірегі – білімді ұрпақ. Қазіргі таңда білімдінің алға түсіп, бәйгеден озып келетін заманы енді туды. Мемлекет  болашағының  кепілі- жастарға білім мен тәрбие беру мәселесінен өткір мәселе жоқ екені белгілі. Қазақтың кемел талантты ұлы ұстазы Ахмет Байтұрсынов: «Елді түзетуді бала оқыту ісін түзетуден бастау керек», -деген. Қазақстан Республикасының білім беру реформаларының негізгі мақсаты- білім беру жүйесін жаңа экономикалық ортаға бейімдеу. Бұл тұрғыда Елбасы Н.Ә.Назарбаев еліміздің әлемдегі бәсекеге қабілетті 30 елдің қатарына қосылуы туралы міндет қойғаны мәлім. Білім беру жүйесін жетілдіру осы мақсатқа қол жеткізуде маңызды рөл атқарады. Болашақта өркениетті, дамыған елдер қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет.

       2018-2019 оқу жылында №5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінде 1-11 сынып аралығында  799 оқушы және МАДТ- 91 оқушы білім алуда. Жалпы мектеп бойынша 41 сынып комплектісі бар. Оқушылардың І –ІІ жарты жылдықта көрсеткен білім сапасы І тоқсанда 67 % болса, ІІ тоқсанда 67% , ІІІ тоқсанда 67 % көрсетті. Өздеріңізге белгілі 2017-2018 оқу жылында 1,2,5,7 сыныптар жаңартылған білім беру мазмұнына көшіп, 5 күндік оқу күніне көшіріліп, жаңаша талаптармен білім алуда. Білім беру мазмұнын жаңарту дегеніміз не? Білім берудің қазіргі заманғы үрдістерін, Қазақстандық білім берудің үздік практикасын кіріктіру және баланың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру. Білім алушыларды жаңартылған мазмұнда оқытудағы басты мақсаты – алынған білім мен дағдыларын кез келген жағдайда, өмірлік практикада қолдана алуы.Біздің мектебіміз де осы бағыттағы жұмыстарды жандандыру мен жүргізу жолында мектеп педагогтарының еңбегі зор. Қазіргі таңда 2018-2019 оқу жылында 94 мұғалім, 2 әлеуметтік педагог, 1 тәлімгер, 2 қосымша білім беру педагогы, барлығы 98 педагог жұмыс істейді.Оның 11 жоғары санатты, 42 бірінші санатты, 32 екінші санатты мұғалімдер. Жоғары білімді-91, арнаулы орта білімді-7 мұғалім.  Қазіргі таңда жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытылатын сыныптарда критериалды бағалау жүйесі енгізіліп, мектеп әкімшілігі мен мұғалімдер тарапынан қарқынды жұмыстар жүргізілуде. 2017 жылдың 3 сәуірінде елбасымыз Н.Ә.Назарбаев үшінші жаңғыру басталғанын жариялап, «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласын жолдады. Осы бағытта оқушыларға түсінік беру мен Отансүйгіштікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу мақсатында 1-11 сынып аралығында «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру » тақырыбында ашық тәрбие сағаттары өтіп, арнайы бұрыштар ұйымдастырылды. Елбасының бағдарламалық мақаласын насихаттау мақсатында мектебіміздің дәлізінде «Рухани жаңғыру: Болашаққа бағдар» бұрышы жасақталып, теледидар орнатылып, арнайы тақырыптық видеороликтер көрсетілімі ұйымдастырылды. Осы игі бастаманың жалғасы ретінде мереке күндерінің тақырыптық видеолары, өтіп жатқан іс-шаралар туралы презентациялар көрсетіліп тұрады. «Болашаққа бағдар. Рухани жаңғыру» мақаласында еліміздің дамуында ерекше орын алатын, рухани дүниеміздің түгенделуіне, саналы ұрпақ, сапалы болашақ қалыптастыруда ерекше маңызды алты түрлі басымдықты атап көрсеткен болатын. Сол алты басымдық бүгінде алты түрлі бағдарлама болып, «Рухани жаңғыру» аясында еліміз бойынша қолға алынып отыр. Жаңа уақыт талаптарына жауап бере алатын, кәсіби білікті, бәсекеге барынша қабілетті мамандарды даярлап, олардың бойында Қазақстандық патриотимзді, төзімділікті, жоғары адамгершілік қасиеттерді тәрбиелеп, үйлесімді дамыған жауапты тұлғаны қалыптастыру және ғылымға, өнерге, мәдениетке деген құштарлықтарын оята білу – мектепшілік үйірмелердің басты мақсаты.Мектебімізде осындай мақсатта, әр түрлі бағыттағы 49 үйірме жұмыс жасайды. Жалпы   560 оқушы мектепшілік үйірмеге қатысып, мәдениет, спорт, қолөнер және көркемсөз бағыттары бойынша жоғары жетістіктер көрсетіп, мектептің дамуына өз үлестерін қосуда. Осы оқушыларды облыс, республика көлемінде өтіп жатқан байқауларға қатыстыру барысында ата-аналар мен жетекшілерінің еңбегі зор. Мектеп ұжымының атынан сіздерге қолдау көрсеткендеріңіз үшін алғыс білдіреміз. Мектебімізде белсенді жұмыс атқарып жүрген үйірмелердің бірі «Mix combat»  каратэ үйірмесі. Жетекшісі: Артық Рахымжанұлы ІІІ-ші  орын диплом иегері  халықаралық дәрежедегі чемпионы. Артық Рахымжанұлының шәкірттері қалалық, облыстық, республикалық байқауларының жеңімпаздары.                                                                                            

      Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың «Заманауи әлемде елдің қуаты ең алдымен азаматтардың білімімен өлшенеді» деп айтқан болатын. Осыған орай 2018-2019 оқу жылында мектеп дарынды оқушылары мектеп жетістіктеріне өз үлестерін қосып, мәртебесін асқақтатты. Жыл сайын өткізілетін ғылыми жобалар байқауы мектептің мәртебесін көтерудегі басты көрсеткіш болып табылады. Балаларды тек ізденімпаздық пен ғылымға ғана баулып қоймай, мектеп түлектерінің мемлекеттік грант иегері атануға да мүмкіншілік беретін жобалар байқауында оқушыларымыз биылғы оқу жылында жақсы нәтиже көрсетті. 2018-2019 оқу жылы бойынша оқушылардың халықаралық, республикалық, облыстық  және аудандық байқауларындағы жеңімпаздар саны: халықаралық – 3, республикалық – 155, облыстық – 8 және аудандық -15 барлығы – 181 жүлделі орындар бар.

Олар: ҮІ халықаралық «Зимушка-зима – 2019» балалар шығармашылығы конкурсында мектеп оқушысы Абдрайым Бекзат ІІІ орын; Халықаралық ғылым мен білімді қолдау орталығының ұйымдастыруымен оқушылар арасында өткен «Ұстаз – ұлағатты есім» атты шығармашылық байқауында мектеп оқушысы Иса Малика І орын; Ү халықаралық «Казахстан – Россия: наука без границ» атты оқушылар мен студенттер арасындағы ғылыми-практикалық конференциясында мектеп оқушысы Тажибаева Нұржайнар ІІІ орын;

Республикалық спартакаиадаға кірген «Combat Karate», «Mix Combat» спорт түрлеріннен мектеп оқушылары өз салмақ дәрежелерінен: Абдыхайым Арайлым І, Назарова Нурзия І, Әбілхан Диас ІІІ, Зәуірбек Олжас ІІ, Дүйин Ақбота ІІІ, Баймаш Бекзат І орын;  «Jeet Kune Doдан» Базарбекова Айжан І, Баймаш Бекзат І орын; «Шинкиокушинкайдан» Ақбота І, Назарова Нурзия ІІІ, Базарбекова Айжан ІІ, Зәуірбек Олжас ІІІ орын иеленді, волейболдан 2005-2006 жылдары туылған жасөсаірімдер арасындағы ҚР Жазғы семпионптында мектеп команласы ІІІ орын, жасөспірімдердің арасындағы команда жағажай волейболында ІІІ, 2005 тен төмен жас аралығындағы команда ІІІ орын иеленді. 

«Сиқырлы өрнектегі қыс мезгілі» республикалық фотосуреттер интернет-байқауынан Мұханова Дариха І, Жұмағали Майра ІІ орын иеленді. Республикалық «Үркер» шығармашылық орталығының өнер және білім байқауында Жолдыбаев Аманбек күміс жүлдемен марапатталды.

ІІ Республикалық «Дарабоз» өнер және білім байқауында Мұратбай Диана І орын; республикалық «Көңілді қыс» шығармашылық байқауының әр алуан номинацияларынан Манбар Арайлым, Бексұлтан Сезім, Мукуш Динара, Нұрмахамбет Балауса, Катулевская Антонина ІІ, Жолдыбаев Аманбек , Мәден Айгерім, Қуандық Кәмшат, Құрбанқызы Алтынбек, Сапарбай Арман, Садық Арайлым, Алдоңғар Кәусар, Тұрғанбек Дархан І, Бейшен Рамазан, Абдурайым Ақнұр, Құрақбай Шапағат, Мақсет Іңкәр ІІІ орын; «Данышпан» республикалық қашықтық байқаулар орталығының шығармашылық байқауынан Керпик Жанель І орын алды.

«Intolimp.kz»  республикалық дарынды оқушылар оқу-әдістемелік орталығының шағармашылық байқауында Абдурайым Бекарыс, Ақберген Аяжан, Самойленко Анжелика, Есетбай Айлуна І, Смирнов Данил ІІІ орын алды.

«Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы мен «ҚИО» ұйымдастыру комитетінің ғылыми негіздегі пәндерден өткізген республикалық қашықтық олимпиадасында Үлдана Ахмет І, Нұрсұлтан Әбдірей ІІІ орын иеленді.

«Www.nio.kz» Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты ғылыми негіздегі пәндерден ұйымдастырған олимпиадаларда Абсамат Аманкелди, Бағдәулет Алпысбаев, Мейіржан Әмірхан, Айдана Муслим, Абсамат Амангелді, Нуралы Жумагамбет, Малика Иса, Мақпал Тұрғынбек, Диана Тоғай, Диана Есекей, Ердос Құдайберген, Ернұр Серік, Әлия Мәдибек (орыс тілі, тарих), Бахытбек Юлдашбаев, Дархан Төребек, Бағдәулет Құдайберген (математика), Динара Өтеген, Тілесбек Жанерке, Қожагелді Бейбарыс, Наурызбай Гүлбану, Манабар Алинур, Абдураим Бекарыс, Мейрамбек Тоғай, Тәңірберген Пазілбек, Ағаби Ағабай, Снежана Миндрова, Қуат Есекей (тарих), Серик Якипбаев, Салтанат Болатбек, Мерей Жексенбек, Әлия Кенжебаева, Әсем Жеткерген, Шыңғыс Нұрдәулет, Балнұр Сайлоавбоевна, Гүлбану Наурызбай, Асия Жалгасбаева І орын; Майра Жұмағалиева, Даниал Жасанбай (ағылшын), Нұрбол Жақсылық, Нұрсұлтан Алламберген, Ерқанат Тәжібай, Қуат Есекей (ағылшын), Балнур Абдураим, Диана Мұратбай, Даниял Жасанбай (математика),                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Бағдәулет  Құдайберген (орыс тілі),  Мунира Тілеуқабыл,  Гүлдана Сәтбаева, Аружан Құдайберген, Диас Марқабай, Анастасия Иванова, Рабия Ораз, Жансұлу Ауезбаева, Айсанем Баймуратова, Динара Өтеген, Шерхан Тәжібай, Көбейсін Таганбай, Нұрбол Төрехан, Малика Иса, Дархан Камал, Ләззат Есекей, Абсамат Амангелді ІІ орын иеленді; Нұрислам Абдыхамит, Ералы Тілеубай, Айдана Қалмұрат, Гүлдана Баймұхан, Арман Сапарбай, Аяжан Ақберген, Дариға Ережепбай, Фарида Қайып, Еламан Янгибай, Перизат Жұмағамбет, Гүлнұр Тоғай, Алтынай Өтесін, Аружан Қалдыбай, Балнур Абдураим, Дінмұхамбет Қуандық ІІІ орын иеленді. 

Республикалық «Жүзден жүйрік» интеллектуалды білім порталының шағармашылық байқауында Серік Ербол І, Серік Нұрбол ІІ орын иеленді.

Республикалық «Қыркүйек» Блиц-Турнирінде Абдыхамит Нұрасыл І орын алды.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша өткізілген республикалық «Altyn tobylgy» зияткерлік олимпиадасында Түрғанғалиева Әсем І орын; Құдайберген Жандос, Мұханова Дариха, Жолдыбаева Гүлназ, Тогаева Айнура, Есекей Ләззат ІІ орын; Сабырова Гүлшахра, Хабибулла Гаухар, Тәжібай Нұрила, Сыдықова Күнсұлу,Өтесін Жарқынай ІІІ орын иеленді.

«Тәуелсіз елдің жастары» атты республикалық мүшайрада Даярбек Санжар І орынды иеленді.

«ILEADER.KZ – Жас көшбасшы» Республикалық дарынды оқушылар порталының шағармашылық байқауында Ләззат Есекей, Тұрғынбек Мақпал, Әлия Кенжебаева І орын иеленді.

Облыстық 2019 жылғы жалпы білім беретін пәндер олимпиаласында (тарих) Мұратбай Диана ІІІ орын алды.

Аудандық «Бояулар құпиясы» жас суретшілер байқауында Жолдыбаев Аманбек Бас жүлде иеленді; «Үздік өнерпаз» байқауында Ауезбаева І орын алды.

Осы жылдың елеулі жаңалықтарының бірі электронды журналдың жүргізілуі. Электронды журнал жаңартылған білім беру мазмұнындағы 1,2,5,7 сыныптарда оқитын оқушылардың оқу жетістіктерін ғаламторға жүктеп, ата-аналарға бағаларын көріп, баланың күнделікті сабаққа қатысуы мен жетістігін бақылауға мүмкіндік берді. Біздің мектепте де электронды журнал жүргізіліп, күнделікті оқушы жетістігі жүктелуде. Бауыржан Момышұлының «Техника қаншама дамып жетілгенмен, ойлайтын, парасатты адамның орнын ауыстыра алмайды» - деп айтқанындай, біздің білімді, алғыр, парасатты, шығармашыл оқушыларымыз – мектебіміздің алтын қазынасы. Ян Амос Коменский «Кітап —ақылды қуаттандыратын құрал» деп айтқанындай, қазан айында мектепте балалардың кітап оқуға қызығушылығын арттыру, Жамбыл облысынан шыққан ақындармен таныстырып, олардың өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат беру мақсатында «Кітап – таусылмайтын асыл қазына» тақырыбында әдеби-сазды кеш өтті.Бұл іс-шарада мектеп оқушылары осы ақындардың шығармаларынан үзінділер мен өлеңдер оқып, арнау өлеңдерін арнады. Іс-шара барысында келген қонақтар, өз тәжірибелерімен бөлісіп, оқушыларды кітаптар мен әдеби шығармаларды көптеп оқуға шақырды. 
       Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2007 жылдың 22   қазандағы №501 бұйрығы, Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 44-бабының 9-тармағы негізінде мектебімізде 2017 жылғы 29 тамызында №129 бұйрық негізінде қамқоршылық кеңесі құрылып, жұмыстар атқарып келді.

        Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 22 қазандағы №501 бұйрығының жойылып, 2017 жылғы 27 шілдедегі №355 «Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары туралы» бұйрығының негізінде, Жуалы ауданы ауданы білім бөлімінің 2018 жылғы 7 ақпандағы 72 бұйрығына сәйкес қамқоршылық кеңесінің мүшелері бекітіліп, соған сәйкес жұмыстар жүргізілуде. 

     16.01.2019 жылғы №01-185  хатына сәйкес 2019 жылдың 10 қаңтар мен 10 ақпан аралығында жыл сайынғы «Қамқорлық» қайырымдылық акциясы өткізілді. Буыны қатпаған, бұғанасы бекімеген, тал шыбықтай таралып өсіп келе жатқан жас ұрпақты, жүрегі елім, жерім, халқым деп соғатын ұлтжанды, бәсекеге қабілетті тұлға етіп тәрбиелеу – ата-ана, мектеп, ұстаздар қауымының алдындағы негізгі мақсат.

      Мұқтаж жандарға қол ұшын созу – азаматтық парыз. Ұлы Абай атамыз «Адамның адамшылығы істі бастағандығынан білінеді...» демекші Нұрлыкент округінің депутаты Бегалиев Керімқұл Мамырұлының  жасап келе жатқан игі шаралардың бірі – қайырымдылық көмек. Керімқұл Мамырұлы  мектебіміздегі аз қамтылған, отбасы толық емес, жеке баспанасы жоқ  18 отбасына қайырымдылық көмек көрсетіп  оқушылардың ата-аналарынан алғысымен ризалығына бөленді.

      «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 Заңның 6 бабының 4 тармағының 14 тармақшасына және «Отбасы және балалар» саласында көрсетілетін мемлекеттік қызметтер стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 13 сәуірдегі №198 бұйрығының 6 қосымшасына сәйкес. «Жалпы білім беретін мектептердегі білім алушылар мен тәриеленушілердің жекелеген санаттарына тегін және жеңілдетілген тамақтандыруды ұсыну» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарттарында көзделген тәртіппен ақпан айының 01-нен бастап 175 оқушы ыстық тамақпен қамтылды.

1-4-ші  сыныптарда 116 оқушы, 5-11- ші сыныптардан 59 оқушы .

Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алатын отбасынан шыққан оқушылар 158, жан басына шаққанда орташа табысы күн көріс деңгейінен төмен отбасыдан шыққан 17 оқушы.

 Ыстық тамақ төлем ақысы  бір балаға   бір күнде – 450 теңгені құрап отыр.

Азық түлік келісім шарт бойынша жеке кәсіпкер ИП Нұрлан Аманжолов арқылы   алынады. 2019 жылдың сәуір айынан бастап жеке кәсіпкер ИП Аманжолова Жанар болды.

Қыстық киіммен қамтамасыз етілген оқушылардың жалпы саны-120.

23-24.04.2019 жылы  ОЖСБ өтті оған 4 сынып оқушыларымен   9 сынып оқушылары қатысып, нәтижесінде 9 сынып оқушылары 48 баллмен жақсы көрсеткіш көрсетсе, 4 сынып оқушылары 14,3 төмен көрсеткіш   балл алып, келесі жылға қайта тапсыруға қалды. ҰБТ мектептің бір жылдық еңбегінің жемісі және мектеп рейтингін көрсететін негізгі көрсеткіш. Егер балаларыңыз жоғары ұпай алып, жетістікке жетіп жатса сіздер үшін ол бір қуаныш, ал біз үшін түлектеріміздің жоғары нәтижесі мың қуаныш. Сондықтан ҰБТ-ден жоғары нәтижеге қол жеткізіп, мектеп мәртебесін асқақтату біздің басты мақсатымыз. Осы мақсатымызға қол жеткізуде «Алтын белгі» үміткерлерінің үлесі зор. Биылғы оқу жылында 1 оқушы «Алтын белгіге», 2 оқушы «Қызыл аттестат» үміткерлікке ұсынылды. Олар 11 «Ә» сынып оқушы Орынбасарова Аяулым. 11 «А» сынып оқушысы Исакова Аруна мен Сатбаева Гүлдана. Қазіргі сынама тесттерден көрсеткен жоғары нәтижелерін сараптай келе, ҰБТ де жоғары көрсеткіш көрсетеді деген сенімдеміз. 2018-2019 оқу жылында 11 сыныптар бойынша жалпы 42 оқушы бар, оның 40-ы ҰБТ қатысады деп жоспарлап отырмыз.

 «Ешқашан да үлкен қиыншылықтарсыз үлкен істер болмайды» демекші, бір жағадан бас, бір жеңнен қол шығарып, бірлесе, ынтымақтастықта жұмыс жасасақ, біз ала алмайтын қамал болмас деп сөзін аяқтады.

2.ТЫҢДАЛДЫ:

      Екінші мәселе бойынша мектеп инспекторының 2019 жылдың сәуір айында атқарған жұмыстарының есебі.Мектеп инспекторы Н.Мамедалиев сөз алып өзіне бекітілген Нұрлыкент ауылында орналасқан №5 М.Ломоносов атындағы орта мектебінде атқарылған жұмыстар туралы баяндады. Яғни мектеп оқушылары арасында құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында бір айда төрт рет жиналыс жасалды. Ата-аналар арасында 2 рет жиналыс өткізілді.Кәмелетке толмағандармен жасалған қылмыстардың алдын алу мақсатында, Нұрлыкент ауылында түнгі рейдтер жүргізілген болатын, барысында түнгі 23.00-ден кейін жасөспірімдердің заңды өкілдерінсіз үй-жайдан тыс жерде жүрген төрт оқушы анықталып, олардың ата-аналарына ескерту хаттамасы толтырылды.         

       Қадағалаусыз және панасыз қалған жасөспірімдерді анықтау мақсатында ауыл әкімшілігі  жанындағы комиссия мүшелерімен бірге жүргізілген рейдтік іс-шаралар барысында ата-анасының қадағалауынсыз және панасыз қалған, кәмелетке толмаған жасөспірімдер анықталмады.

Қазақстан Республикасы «Құқық бұзушылық профилактикасы туралы» Заңының 1-бабы 5-тармағында көрсетілген құқық бұзушылық профилактикасы субьектілері, яғни аудандық прокуратура , білім бөлімі және кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссия мүшелерімен бірге жүргізілген күндізгі рейдт пен түнгі рейдтер жүргізу барысында №5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінде сабақ өту кестесіне сай сабақта отыратын кездерінде дәлелсіз себептермен сабақтан кетіп қалған оқушылар анықталған жоқ. Ағымдағы жылдың екі айында криминалды полиция бөлімшесінің қызметкерлерімен бірге жүргізілген профилактикалық іс-шараларды жүргізу барысында, аудан аумағындағы білім беру мекемелерінде оқитын оқушылар арасында бопсалау деректері анықталған жоқ. Құқыққа қарсы бағытта кәмелетке толмағандардың топтары және жасөспірімдерге криминогендік ықпалы бар ересек тұлғалар анықталған жоқ. Сонымен қатар, ювеналдық полиция тобының қызметкерлері, мектеп қызметкерлері мен және білім бөлімінің психологымен бірге мектептерде бопсалау деректері бар-жоғын анықтау мақсатында 8-9-10 және 11 сынып оқушылары арасында жасырын түрде сауалнамалар өткізілді.Сауалнама өткізу барысында бопсалау деректері анықталған жоқ. Алдағы уақытта кәмелетке толмағандар арасында қылмыстың алдын алу мақсатында жалғасын табады.

        Енді күн тәртібіндегі үшінші мәселені талқылауға көшеміз.

Әр түрлі мәселелер туралы

ДТІЖО-Т.Қарткожаев сөз алып, өз сөзінде  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі Күләш Шәмшидинова мектеп бітіру кешіне артық ақша шашудың қажеті жоқ екенін.Түлектердің мектеп бітіру кеші тек мектеп аумағында өтуі тиіс. "Бұл мәселе жыл сайын көтеріледі. Бұрыннан келе жатқан жақсы бір дәстүр бар: түлектердің кештері мектеп аумағында өтеді. Онда мұғалім мен оқушы, түлектер арасында шынайы, емен-жарқын әңгіме болады. Бірақ, өкінішке қарай, соңғы кезде мектеп бітіру кештері бәсекеге айналды", - деп министрдің сөзін басшылыққа алып , 2018-2019 оқу жылында мекепті аяқтап отырған  түлектердің соңғы қоңырау салатанатынан кейін оқушылардың табиғатқа серуендеуіне, өзендерге шомылуға, қымбат көліктермен серуендеуге болмайтынын және мектеп бітіру кешін мектеп аумағында барынша қарапайым түрде яғни мектеп формасымен, мектептің шаш үлгісімен өтетінін ескертті. 

Түлкібаев А.О.

Құрметті қамқоршылық кеңесінің мүшелері!

Қамқоршылық кеңесі отырысының күн тәртібіндегі мәселелерді тыңдай келе ШЕШІМ ҚАБЫЛДАДЫ:

1. № 5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің директоры Г.Умарбекованың 2018-2019 оқу жылындағы атқарған жұмыстарының ІІ жарты жылдық қорытынды есебі қанағаттанарлық деп танылсын.
2. Мектеп инспекторы Н.Мамедалиевтің жұмысы қанағаттанарлық деп танылсын. Жоспар бойынша жұмыстар жандандырылсын.
3. Мектеп бітіруші түлектердің соңғы қоғырау салатанаты, мектеп бітіру кеші мектеп ауласында өткізілсін. Осы жұмыстың орындалуын директордың тәрбие ісі жөніндегі орныбасары Т.Карткожаевқа жүктелсін.

Қамқоршылық кеңесінің төрағасы:                             Түлкібаев А.О.   

Хатшысы:                                                                            Сарсенбаева Т.Б.